Przedmioty A sem 5 rok III (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Kierunek Aktorstwo)

• WA - dydaktyka - 30 godzin

Zajęcia poświęcone są praktycznemu i teoretycznemu przygotowaniu studentów do pracy lektorskiej w mediach audiowizualnych, ze szczególnym uwzględnieniem reklamy telewizyjnej oraz lektoratu filmowego. Przedmiot koncentruje się na pracy z głosem aktora w kontekście nagrań studyjnych, interpretacji tekstu użytkowego i filmowego, świadomego operowania barwą, tempem, rytmem oraz emocją głosu. Studenci poznają specyfikę pracy lektora, podstawy współpracy z reżyserem, realizatorem dźwięku oraz wymagania rynku medialnego.

Szacunkowy całkowity nakład pracy studenta: ok. 30 godzin (zajęcia zorganizowane, przygotowanie do nagrań, praca własna, zaliczenie.)

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

Cele przedmiotu

Zapoznanie się z najważniejszymi tekstami, zagadnieniami oraz strategiami badawczymi i pisarskimi decydującymi o współczesnym kształcie antropologii kultury; identyfikowanie metod i nurtów myślowych wypracowanych na gruncie tej dziedziny; wykorzystywanie poznanych pojęć i metodologii do samodzielnych analiz zjawisk kulturowych.

• WA - dydaktyka - 30 godzin

Cele przedmiotu

• Nabycie podstawowych umiejętności niezbędnych aktorowi do pracy z mikrofonem

• Przedstawienie specyfiki pracy w studiu nagraniowym

• Praktyka mikrofonowa poprzez realizację różnego rodzaju nagrań

• Prezentacja różnorodności zadań aktora w pracy z mikrofonem

• Właściwe używanie głosu i artykulacji w zależności od konwencji nagrania

• Rozwijanie plastyki głosu i artykulacji niezbędnych do realizacji bardziej złożonych zadań mikrofonach wymagających oddania charakterystyczności postaci

• Budowanie postaci w planie radiowym oraz realizacja nagrań scen wieloosobowych

• WA wykład - 15 godzin

• WA wykład - 15 godzin

Zajęcia mają na celu przekazanie studentom podstawowej wiedzy na temat historii filmu datowanej od jego narodzin pod koniec XIX w. do lat 90. XX wieku, na przykładzie wybranych zagadnień. Zajęcia ogniskują się nie tylko na rozwoju sztuki filmowej, ale także charakteryzują najważniejsze nurty w sztuce filmowej i przedstawiają sylwetki najwybitniejszych twórców. Wątkiem przewodnim zajęć jest rozwój i różnorodność form sztuki aktorstwa filmowego.

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studiujących z wybranymi, istotnymi dziełami teatru/sztuk performatywnych, stworzonymi w Polsce (przede wszystkim po roku 2000), pod kątem analizy zastosowanych w nich strategii aktorskich oraz wdrożenie interdyscyplinarnego podejścia integrującego perspektywę analityczną i praktyczną - rozmowie o spektaklach towarzyszyć będzie praca nad autorskimi wypowiedziami performatywnymi studentek i studentów.

• WA lektorat - 30 godzin

• WA lektorat - 30 godzin

Lektorat języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym (poziom B1+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) ma na celu zwiększenie kompetencji komunikacyjnej studentów w języku angielskim. Zajęcia obejmują zarówno analizę autentycznych materiałów (recenzje teatralne, fragmenty prozy i dramatu angielskiego, nagrania sztuk), jak i tworzenie i prezentację treści (pisanie recenzji, odgrywanie sceny dramatu, recytacja wiersza i fragmentu prozy).

• WA - dydaktyka - 15 godzin

• WA - dydaktyka - 15 godzin

W trakcie zajęć student poznaje podstawowe progresje harmoniczne w utworach o stylistyce rozrywkowej (pop, jazz). Zaznajamia się z zasadami harmonii funkcyjnej.

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia poczucia pulsu, metrum i rytmu (z uwzględnieniem pulsu i metrum nieregularnego, rytmów synkopowanych)

• Ćwiczenia inhibicyjno-incytacyjne na szybkość reakcji i umiejętność koncentracji o wyższym stopniu trudności.

• Ćwiczenia polirytmiczne na podzielność uwagi, niezależność ruchów i ich synchronizację o wyższym stopniu trudności.

• Ćwiczenia warsztatu muzyczno-ruchowego, ekspresji ciała, orientacji i wyobraźni przestrzennej;

• Improwizacje rytmiczne, wokalne, ruchowe w oparciu o trudniejszy materiał metro-rytmiczny.

• Rozwijanie wrażliwości muzycznej, słuchu muzycznego, ćwiczenia pamięci muzycznej, umiejętności szybkiej analizy muzyki;

• Zdobywanie wiedzy muzycznej (w zakresie elementów dzieła muzycznego i budowy formalnej utworów)

• WA wykład z ćwiczeniami - 60 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 60 godzin

Przedmiot ma na celu nauczyć specyfiki gry aktorskiej przed kamerą oraz przygotować studenta do zawodu aktora filmowego.

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

Kontynuacja zajęć z drugiego roku STEP 2, zajęcia warsztatowe dla studentów znających podstawy i bardziej skomplikowane kombinacje na poziomie podstawowym i średniozaawansowany mające na celu doskonalenie techniki, dalszy rozwój i podnoszenie poziomu wykonawczego

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

Uscenicznienie wymowy poprzez: uwrażliwienie na dźwięki nieartykułowane i artykułowane, poprawa wad wymowy, usprawnienie oddechu, emisji głosu w mówieniu i artykulacji, poszerzenie świadomości językowej, poszerzenie wyobraźni językowej przez różnorodne środki ekspresji, łączenie mowy z innymi środkami ekspresji aktorskiej, zaznajomienie z polskimi normami wymowy scenicznej.

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

Celem tego przedmiotu jest wypracowanie umiejętności swobodnego śpiewania a cappella w wielogłosowych strukturach muzycznych osadzonych w różnych gatunkach i o różnym stopniu komplikacji melodycznej, rytmicznej, harmonicznej i agogicznej przy zastosowaniu zasad wpisujących się w kanon adekwatny dla poszczególnych stylistyk muzycznych. Celem uzupełniającym jest uruchomienie kreatywności osób studiujących w zakresie tworzenia własnych pomysłów oraz umiejętności przełożenia ich na działanie grupy w roli osoby prowadzącej zespół wokalny. W trakcie kursu osoby studiujące zdobywają także podstawową wiedzę o historii i tradycji światowej zespołów wokalnych z uwzględnieniem różnic stylistycznych.

Wymagania wstępne dla osób studiujących: podstawowa umiejętność czytania nut głosem, podstawowe doświadczenie w śpiewaniu w wielogłosie.