Przedmioty A sem 3 rok II (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Kierunek Aktorstwo)

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 30 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 30 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 45 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

Cele przedmiotu

• Nabycie podstawowych umiejętności niezbędnych aktorowi do pracy z mikrofonem

• Przedstawienie specyfiki pracy w studiu nagraniowym

• Praktyka mikrofonowa poprzez realizację różnego rodzaju nagrań

• Prezentacja różnorodności zadań aktora w pracy z mikrofonem

• Właściwe używanie głosu i artykulacji w zależności od konwencji nagrania

• Rozwijanie plastyki głosu i artykulacji niezbędnych do realizacji bardziej złożonych zadań mikrofonach wymagających oddania charakterystyczności postaci

• Budowanie postaci w planie radiowym oraz realizacja nagrań scen wieloosobowych

• WA - dydaktyka - 15 godzin

• WA - dydaktyka - 15 godzin

• WA - dydaktyka - 15 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

Zajęcia mają charakter warsztatowy. Pierwsza część zajęć prowadzona jest w formie konwersatorium. Polega na analizie zagadnień związanych z etyką pracy w teatrze, ze szczególnym uwzględnieniem współczesnej dynamiki wokół ruchu #MeToo oraz krytyki instytucjonalnej badającej relacje władzy, podległości i autonomii w różnych modelach produkcji, zarządzania i kooperacji zarówno w instytucjach teatralnych, jak i szkolnictwie artystycznym. Druga cześć zajęć na charakter warsztatów antydyskryminacyjnych i antyprzemocowych prowadzonych przez ekspertkę.

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

Przygotowanie studenta do dalszej aktywności ruchowej. Doskonalenie prawidłowych wzorców ruchowych. Wspieranie i pomaganie studenta w aktywnej pracy ruchowej. Doskonalenie słabszych stron studenta w zakresie ruchowym. Dalsza praca nad skorygowaniem wad postawy. Wyrabianie zdrowych nawyków ruchowych. Doskonalenie elementów ćwiczeń gimnastycznych. Poprawa mobilności ciała. Rozwijanie koordynacji psycho - ruchowej. Praca nad orientacją i wyobraźnią przestrzenno – ruchową. Kontynuacja pracy studenta w zakresie w treningu motorycznym. Student doskonali ćwiczenia i techniki w treningu gimnastycznym i motorycznym. Doskonali wiedzę, która pozwoli i ułatwi mu odnalezienie się na rynku pracy artystycznej.

• WA wykład - godzin

• WA wykład - godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowym zasobem dramaturgii polskiej przełomu XIX i XX wieku oraz pierwszych dziesięcioleci wieku XX, a także- z najwybitniejszymi twórcami tego okresu. Po pełnym cyklu zajęć studenci samodzielnie analizują utwór dramatyczny, osadzają go w kontekstach historycznych, dostrzegają zmiany języka i struktur dialogowych w dramacie; rozwijają umiejętność procedury analitycznej przez pogłębianie wiedzy o kompozycji i strukturze dramatów, a także funkcji słowa i dialogu w dramacie.

• WA wykład - godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

Cykl wykładów z historii sztuki powszechnej obejmuje okres od czasów prehistorycznych (kultury neolityczne na Bliskim Wschodzie), po starożytny Egipt, Grecję aż po sztukę nam współczesną. Poszczególne okresy w dziejach sztuki są omawiane na przykładzie najbardziej reprezentatywnych dzieł, pojęć i tematów podejmowanych przez artystów w danym momencie historycznym.

Celem wykładów jest przekazanie studentom wiedzy na temat epok artystycznych i ich najwybitniejszych reprezentantów, tradycji artystycznych terminologii historii sztuki i metodologii. Także poznanie przez studentów podstawowej i współczesnej literatury przedmiotu.

• WA wykład - godzin

• WA wykład - godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA wykład - 30 godzin

Student po ukończeniu kursu powinien poznać historię teatru polskiego w stopniu podstawowym, powinien umieć lokalizować w czasie poszczególne widowiska teatralne, style aktorskie, a także artystów teatru. Celem przedmiotu jest też doskonalenie umiejętności korzystania ze źródeł i opracowań oraz doskonalenie umiejętności mówienia o teatrze.

• WA ćwiczenia - godzin

• WA ćwiczenia - godzin

• WA ćwiczenia - 45 godzin

• WA ćwiczenia - 45 godzin

• WA ćwiczenia - 45 godzin

• WA ćwiczenia - 45 godzin

CELE PRZEDMIOTU IMPOSTACJA GŁOSU W MOWIE I ŚPIEWIE

• wyrobienie prawidłowych nawyków w emisji głosu (oddech, miejsce artykulacji, rezonatory, rejestry) i ich koordynacja w celu wypracowania umiejętności posługiwania się głosem nośnym, dynamicznym, plastycznym (ze zdolnością do zmiany brzmień, dynamiki, tempa i rytmu) dającym możliwość wyrażania myśli, stanów, intencji, emocji i uczuć, zdolnym działać w każdych warunkach i przestrzeni (I – IV rok)

• wypracowanie nawyków związanych z higieną głosu (I – IV rok)

• praca nad wyzwoleniem naturalnego brzmienia głosu (I – IV rok)

• rozwijanie technik emisyjnych i impostacyjnych w celu wypracowania kondycji głosowej (II – IV rok)

• rozwiązywanie problemów związanych z emisją i impostacją głosu wynikających z potrzeb innych przedmiotów praktycznych (I – IV rok)

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WR warsztat - 30 godzin

• WR warsztat - 30 godzin

• WR warsztat - 30 godzin

• WR warsztat - 30 godzin

wykorzystanie technik improwizacji do nauki spontaniczności, autentyczności postaci i emocji. Nauka wewnętrznego i fizycznego działania, budowanie postaci, konfliktów. Nauka samowystarczalności aktorskiej - umiejętność odczytywania intencji partnera - uważność i spontaniczność.

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA lektorat - 30 godzin

• WA lektorat - 30 godzin

• WA lektorat - 30 godzin

• WA lektorat - 30 godzin

Lektorat języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym (poziom B1+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) ma na celu zwiększenie kompetencji komunikacyjnej studentów w języku angielskim. Zajęcia obejmują zarówno analizę autentycznych materiałów (recenzje teatralne, fragmenty prozy i dramatu angielskiego, nagrania sztuk), jak i tworzenie i prezentację treści (pisanie recenzji, odgrywanie sceny dramatu, recytacja wiersza i fragmentu prozy).

• WA - dydaktyka - godzin

• WA wykład - godzin

• WA wykład - 60 godzin

• WA wykład - 60 godzin

• WA wykład - 60 godzin

• WA wykład - 60 godzin

• WA ćwiczenia - 90 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 90 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 90 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 90 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 90 godzin

Nabycie umiejętności odczytywania intencji rządzących scenami dialogowymi, analiza tekstu umiejętność prowadzenia dialogu, poznanie zasad zarządzających komunikacją między partnerami, uruchomienia wyobraźni na ciekawe rozwiązania sceniczne, indywidualne odczytywanie intencji i emocji postaci, współpraca i uważność partnerska, wyszukiwanie najwłaściwszych rozwiązań scenicznych i ciekawych środków wyrazu do wyrażania intencji i emocji postaci.

• WA ćwiczenia - 90 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 90 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 90 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 90 godzin

• WA wykład z ćwiczeniami - 90 godzin

Praca nad piosenką w kontekście partnera scenicznego i widza.

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 30 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

• WA ćwiczenia - 15 godzin

Studenci w trakcie zajęć pracują wspólnie z akompaniatorem nad przygotowaniem utworów z gatunku piosenki musicalowej. Ponieważ występuje tu wiele styli i gatunków muzycznych (np. rock, pop, swing, samba, bossa nova itp.) każdy z nich wymaga czasu do zapoznania i analizy formalnej. Praca polega na dokładnym poznaniu linii melodycznej, harmonii utworu, rytmiki i zmian dynamicznych i agogicznych. Ponadto analizowane są ogólne cechy i specyfikę danego gatunku i wynikające z niego różnice w frazowaniu, konstruowaniu formy, narracji utworu. Na tej podstawie budowana jest rola i postać podczas zajęć "Style muzyczne" razem z profesorem prowadzącym.

• WA wykład - godzin

• WA wykład - godzin

• WA wykład - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin

• WA - dydaktyka - 30 godzin