Przedmioty wolnego wyboru TTL (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Filia w Białymstoku)

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

Celem zajęć jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy i praktyki z zakresu arteterapii dla zagrożonych wykluczeniem społecznym.

• WSL wykład - 30 godzin

• WSL wykład - 30 godzin

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• brak danych - 30 godzin

• brak danych - 30 godzin

• brak danych - 30 godzin

• brak danych - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami myślenia filozoficznego o świecie i człowieku, aby na tej podstawie ukazać ludzką potrzebę poszukiwania odpowiedzi na pytanie o sens istnienia świata i człowieka w świecie. Po zapoznaniu studentów z podstawowymi zagadnieniami filozoficznymi i ich przedyskutowaniu (w semestrze I) będą one analizowane (w semestrze II) na przykładach wybranych dzieł literackich, głównie dramatycznych. Dopełnieniem problematyki będzie analiza adekwatnego tematycznie utworu poetyckiego. Taka organizacja zajęć ma ukazać studentom, że filozoficzne treści obecne są w tekstach literackich, z którymi mieć będą do czynienia w trakcie swej pracy zawodowej. Z uwagi na konwersatoryjny tryb prowadzenia zajęć, mogą się one odbywać zarówno w trybie bezpośrednim, jak i zdalnym bez modyfikacji treści i metody.

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

Wzmocnienie i utrzymanie jak najwyższego poziomu sprawności fizycznej i koordynacji ruchowej.

Umiejętności szybkiego przygotowania organizmu do stawianych wyzwań.

Ergonomia i estetyka ruchu.

Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i współćwiczących.

Pogłębianie i utrwalanie zachowań prozdrowotnych.

Kontynuacja procesu nauczania z przedmiotu Wychowanie fizyczne z roku I.

Gotowość do pracy zdalnej , on-line.

• WSL konwersatorium - 30 godzin

• WSL konwersatorium - 30 godzin

Heurystyka to nauka zajmująca się technikami twórczego myślenia i dokonywaniem twórczych odkryć. Heurystyka proponuje metody, które służą rozwiązaniu problemu lub przynajmniej zebraniu idei prowadzących do jego rozwiązania.

Celem prowadzonych zajęć jest opanowanie przez studentów niektórych technik i umiejętne stosowanie wybranych metod w określonych sytuacjach decyzyjnych w pracy teatralnej.

Nadrzędnym celem jest rozbudzenie fantazji, wyobraźni i kreatywności.

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

Zajęcia umożliwiają teoretyczne i praktyczne rozpoznanie klasycznych form lalkowych(kukła, pacynka, jawajka). Student poznaje rys historyczny, budowę oraz predyspozycje w/w form. Zdobywa wiedzę na temat wykorzystania form klasycznych w różnych konwencjach dramaturgicznych. Przy pomocy narzędzi przynależnych technikom aktorskim w teatrze ożywionej formy oraz doświadczeń zdobytych w ramach zajęć specjalistycznych na pierwszym roku studiów, student pogłębia wiedzę na temat zasad animacji, kompozycji scenicznej, budowy dramaturgicznej etiudy aktorskiej.

Zajęcia mają charakter indywidualny oraz grupowy. W wyjątkowych sytuacjach istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w formie online.

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

Celem przedmiotu jest przybliżenie genezy teatru cieni oraz pokrewnych mu dziedzin sztuki tj. malarstwo, fotografia, kinematografia oraz przedstawienie zasad konstruowania klasycznych i współczesnych form, lamp i ekranów cieniowych. Prezentowany materiał wykładowy i praktyczny posłuży nam do zapoznania się z historią i problematyką cienia i zapewni studentom wiedzę z zakresu posługiwania się cieniem jako tworzywem teatralnym.

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

Nabycie umiejętności przekładania koncepcji spektaklu w formie projektów scenograficznych i kostiumowych w realizację scenicznego dzieła.

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Ćwiczenia, obejmujące 60 godzin, mają na celu ukazanie umowności świata sceny i zwrócenie uwagi na różne sposoby przekładu tekstu literackiego na język teatru.

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL - dydaktyka - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

Pływanie / Bieganie

Pływanie: Nauka i doskonalenie pływania. Wyposażenie studentów w niezbędną wiedzę teoretyczną i praktyczną do uprawiania tej dyscypliny sportu, jako formy sportowej, rekreacyjnej i rehabilitacyjnej. Nauczenie bezpiecznego obcowania z wodą. Wykazanie prozdrowotnych i ratowniczych wartości przedmiotu. Gotowość do pracy zdalnej , on- line.

Bieganie : Wyposażenie studentów w niezbędną wiedzę teoretyczną i praktyczną do uprawiania tej dyscypliny sportu, jako formy sportowej i rekreacyjnej. Zachęcanie do czynnego wypoczynku, na świeżym powietrzu z poszanowaniem praw przyrody, wzmacnianie swoich sił motorycznych.Gotowość do pracy zdalnej , on- line.

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL - dydaktyka - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

Pływanie / Bieganie

Pływanie: Nauka i doskonalenie pływania. Wyposażenie studentów w niezbędną wiedzę teoretyczną i praktyczną do uprawiania tej dyscypliny sportu, jako formy sportowej, rekreacyjnej i rehabilitacyjnej. Nauczenie bezpiecznego obcowania z wodą. Wykazanie prozdrowotnych i ratowniczych wartości przedmiotu. Gotowość do pracy zdalnej , on- line.

Bieganie : Wyposażenie studentów w niezbędną wiedzę teoretyczną i praktyczną do uprawiania tej dyscypliny sportu, jako formy sportowej i rekreacyjnej. Zachęcanie do czynnego wypoczynku, na świeżym powietrzu z poszanowaniem praw przyrody, wzmacnianie swoich sił motorycznych.Gotowość do pracy zdalnej , on- line.

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

• WSL ćwiczenia - 15 godzin

Pływanie / Bieganie

Pływanie: Nauka i doskonalenie pływania. Wyposażenie studentów w niezbędną wiedzę teoretyczną i praktyczną do uprawiania tej dyscypliny sportu, jako formy sportowej, rekreacyjnej i rehabilitacyjnej. Nauczenie bezpiecznego obcowania z wodą. Wykazanie prozdrowotnych i ratowniczych wartości przedmiotu. Gotowość do pracy zdalnej , on- line.

Bieganie : Wyposażenie studentów w niezbędną wiedzę teoretyczną i praktyczną do uprawiania tej dyscypliny sportu, jako formy sportowej i rekreacyjnej. Zachęcanie do czynnego wypoczynku, na świeżym powietrzu z poszanowaniem praw przyrody, wzmacnianie swoich sił motorycznych.Gotowość do pracy zdalnej , on- line.

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

1. Poznawanie i stopniowe poszerzanie warsztatu aktorskiego w zakresie gry aktora marionetką.

2. Rozwijanie osobowości scenicznej umożliwiającej tworzenie, realizowanie i wyrażanie koncepcji artystycznych.

3. Nabywanie umiejętności świadomego i powtarzalnego posługiwania się techniką i technologią teatru lalek w trakcie działań artystycznych w zakresie gry aktora marionetką

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

Celem przedmiotu jest:

• Zapoznanie studentów z zasadami działania formą plastyczną w postaci lalki, dłoni, części ciała potraktowanej przedmiotowo, materiału, przedmiotu

• Zrozumienie techniki animacyjnej w trakcie działań artystycznych - uzewnętrznienie i przeniesienie na formę emocji i procesu myślenia

• Rozpoznanie specyfiki teatru lalek

• Rozwijanie osobowości artystycznej umożliwiającej tworzenie, realizowanie i wyrażanie koncepcji artystycznej

• Rozwijanie wyobraźni i wrażliwości

• Budowanie najprostszej wypowiedzi artystycznej (etiuda sceniczna)indywidualnej i zbiorowej

• Praca reżyserska nad indywidualną etiudą sceniczną

W wyjątkowych okolicznościach dopuszcza się możliwość prowadzenia zajęć i dostosowania ich formy do pracy online na wniosek wykładowcy po akceptacji Dziekana. W przypadku zajęć online może ulec zmianie zakres materiału, który student jest zobligowany zrealizować, jak np. tworzenie etiud zbiorowych.

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

Celem przedmiotu jest:

• Zapoznanie studentów z zasadami działania formą plastyczną w postaci lalki, dłoni, części ciała potraktowanej przedmiotowo, materiału, przedmiotu

• Zrozumienie techniki animacyjnej w trakcie działań artystycznych - uzewnętrznienie i przeniesienie na formę emocji i procesu myślenia

• Rozpoznanie specyfiki teatru lalek

• Rozwijanie osobowości artystycznej umożliwiającej tworzenie, realizowanie i wyrażanie koncepcji artystycznej

• Rozwijanie wyobraźni i wrażliwości

W wyjątkowych okolicznościach dopuszcza się możliwość prowadzenia zajęć i dostosowania ich formy do pracy online na wniosek wykładowcy po akceptacji Dziekana. W przypadku zajęć online może ulec zmianie zakres materiału, który student jest zobligowany zrealizować.

• brak danych - 30 godzin

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Przedmiot ma za zadanie przybliżyć sposób pracy artysty teatru w lokalnej społeczności. Poruszane będą kwestie zarówno inspirowania się kulturą lokalną na rzecz działań profesjonalnych m.in. czerpanie z ludowości, pieśni, opowieści, tańców, melodii, mitów na rzecz budowania profesjonalnych działań scenicznych jak również praca artysty w teatrze nieprofesjonalnym. Porozmawiamy o pracy artysty jako animatora, reżysera, terapeuty, pedagoga w środowisku dzieci, młodzieży, seniorów,osób stygmatyzowanych, grup zagrożonych marginalizacją, mniejszości. Ważną kwestią będzie teatr pogranicza oraz dziedzictwo kulturowe jako inspiracja działań teatralnych. Porozmawiamy o lokalnych ośrodkach kultury – zarówno instytucjonalnych jak również alternatywnych, prowadzonych przez fundacje i stowarzyszenia.

• WSL wykład - 30 godzin

• WSL wykład - 30 godzin

• WSL wykład - 30 godzin

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Zapoznanie z dziedziną sztuki jaką jest teatr lalek oraz wstęp do pracy nad egzemplarzem reżyserskim.

• WSL konwersatorium - 30 godzin

• WSL konwersatorium - 30 godzin

• WSL konwersatorium - 30 godzin

• WSL konwersatorium - 30 godzin

Cel przedmiotu: napisanie przez studenta pracy licencjackiej, której temat wynikać będzie z indywidualnych zainteresowań studenta.

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

• WSL wykład ćwiczenia - 30 godzin

• WSL wykład ćwiczenia - 30 godzin

Wypracowanie przez studentów indywidualnego warsztatu scenografa teatru lalek w zakresie współpracy ze studentami reżyserii teatru lalek przy przygotowaniu egzemplarza reżyserskiego - przygotowania i opisania koncepcji przyszłego spektaklu teatralnego.

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 30 godzin

Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta w narzędzia niezbędne do analizy zagadnień teatralnych pod kątem towarzyszenia w konstruowaniu scenariuszy i egzemplarzy reżyserskich zawierających koncepcję widowiska teatralnego. Celem jest również aktywne uczestniczenie w temacie podejmowanym przez studentów reżyserii poprzez uzupełnienie o aspekt plastycznej narracji. W efekcie powstały egzemplarz powinien spełniać możliwości realizacyjne w warunkach teatralnych.

• WSL wykład - 30 godzin

• WSL wykład - 30 godzin

Zajęcia o charakterze konwersatoryjnym mają na celu wypracowanie przez studentów indywidualnego warsztatu scenografa teatru lalek w zakresie wstępnego przygotowania i opisania we współpracy ze studentem kierunku reżyserii koncepcji plastycznej przyszłego spektaklu teatralnego realizowanego w kolejnym roku akademickim w ramach przedmiotu mała forma teatralna.

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

Celem przedmiotu jest nabycie (w oparciu o całościową analizę materiału dramaturgicznego) umiejętności efektywnego udzielenia konsultacji plastycznych prac studentów , powstających w ramach zajęć Teatru ożywionej formy. Pomoc w projektowaniu i wykonaniu kostiumów , elementów scenografii do małych form teatralnych tworzonych przez studentów kierunku aktorskiego.

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

Celem przedmiotu jest nabycie (w oparciu o całościową analizę materiału dramaturgicznego) umiejętności efektywnego udzielenia konsultacji plastycznych prac studentów , powstających w ramach zajęć Teatru ożywionej formy. Pomoc w projektowaniu i wykonaniu kostiumów , elementów scenografii do małych form teatralnych tworzonych przez studentów kierunku aktorskiego.

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

Celem zajęć jest nabycie przez studentów kierunku technologia teatru lalek umiejętności współpracy z przyszłymi reżyserami (i odwrotnie), zarówno na etapie tworzenia koncepcji plastycznej zdarzenia scenicznego operującego środkami wyrazu teatru ożywionej formy, jak i przygotowania (przy pomocy pracowni plastycznej) animantów i elementów scenografii. Zadaniem studentów technologii teatru lalek będzie dobór najbardziej odpowiedniej do zaproponowanego przez reżysera tematu estetyki oraz konkretnych rozwiązań plastycznych.

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 60 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

• WSL ćwiczenia warsztatowe - 45 godzin

Celem przedmiotu jest nabycie (w oparciu o całościową analizę materiału dramaturgicznego) umiejętności ustalenia wzajemnych relacji pomiędzy postaciami scenicznymi i wybudowania na tej podstawie emocjonalnych i przestrzennych sytuacji w różnych improwizowanych wariantach oraz wybór i uzasadnienie najtrafniejszego rozwiązania poprzez użycie środków wyrazowych teatru lalek.

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi trendami i konwencjami współczesnego teatru lalek, a także praktyka w tej dziedzinie. Dobór form, inspiracji, a także metod pracy ma zapewnić studentom kompleksową orientację w obrębie problemu, jak również dostarczyć niezbędnej praktyki do aktywnego tworzenia.

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi trendami i konwencjami współczesnego teatru lalek, a także praktyka w tej dziedzinie. Dobór form, inspiracji, a także metod pracy ma zapewnić studentom kompleksową orientację w obrębie problemu, jak również dostarczyć niezbędnej praktyki do aktywnego tworzenia.

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL ćwiczenia - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

• WSL - dydaktyka - 45 godzin

 Kształcenie oraz rozwijanie wyobraźni

 Rozpoznanie specyfiki teatru przedmiotu.

 Uświadomienie różnych sposobów ożywienia przedmiotu

 Konstruowanie wypowiedzi w konwencji teatru przedmiotu

 W szczególnych warunkach możliwe przeprowadzenie części programu w trybie online