Przedmioty wolnego wyboru ATL (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Filia w Białymstoku)

semestr zimowy 2018/19

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2018/19

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2019/20

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem zajęć jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy i praktyki z zakresu arteterapii dla zagrożonych wykluczeniem społecznym.

semestr zimowy 2017/18

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr letni 2017/18

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2018/19

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr letni 2018/19

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2019/20

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Praktyczne poznanie technik lalkowych od projektu po wykonanie wybranej lalki, maski.

Kształcenie świadomości aktora teatru lalek.

semestr letni 2022/23

• WSL wykład - 30 godzin

Przedmiot fakultatywny "Działania performatywne" ma na celu zgłębienie dynamicznego pojęcia sztuki performansu oraz analizę konkretnych działań performatywnych w formie konwersatorium oraz ćwiczeń praktycznych.

semestr zimowy 2016/2017

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2016/2017

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2017/18

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2017/18

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2018/19

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2018/19

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2019/20

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami myślenia filozoficznego o świecie i człowieku, aby na tej podstawie ukazać ludzką potrzebę poszukiwania odpowiedzi na pytanie o sens istnienia świata i człowieka w świecie. Po zapoznaniu studentów z podstawowymi zagadnieniami filozoficznymi i ich przedyskutowaniu (w semestrze I) będą one analizowane (w semestrze II) na przykładach wybranych dzieł literackich, głównie dramatycznych. Dopełnieniem problematyki będzie analiza adekwatnego tematycznie utworu poetyckiego. Taka organizacja zajęć ma ukazać studentom, że filozoficzne treści obecne są w tekstach literackich, z którymi mieć będą do czynienia w trakcie swej pracy zawodowej. Z uwagi na konwersatoryjny tryb prowadzenia zajęć, mogą się one odbywać zarówno w trybie bezpośrednim, jak i zdalnym bez modyfikacji treści i metody.

semestr letni 2019/20

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semsetr letni 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Wzmocnienie i utrzymanie jak najwyższego poziomu sprawności fizycznej i koordynacji ruchowej.

Umiejętności szybkiego przygotowania organizmu do stawianych wyzwań.

Ergonomia i estetyka ruchu.

Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i współćwiczących.

Pogłębianie i utrwalanie zachowań prozdrowotnych.

Kontynuacja procesu nauczania z przedmiotu Wychowanie fizyczne z roku I.

Gotowość do pracy zdalnej , on-line.

semestr letni 2020/21

• WSL konwersatorium - 30 godzin

semsetr letni 2021/22

• WSL konwersatorium - 30 godzin

Heurystyka to nauka zajmująca się technikami twórczego myślenia i dokonywaniem twórczych odkryć. Heurystyka proponuje metody, które służą rozwiązaniu problemu lub przynajmniej zebraniu idei prowadzących do jego rozwiązania.

Celem prowadzonych zajęć jest opanowanie przez studentów niektórych technik i umiejętne stosowanie wybranych metod w określonych sytuacjach decyzyjnych w pracy reżysera.

Nadrzędnym celem jest rozbudzenie fantazji, wyobraźni i kreatywności.

semestr zimowy 2016/2017

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2016/2017

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2017/18

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2017/18

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2018/19

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2018/19

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2019/20

• WSL wykład - 30 godzin

semestr zimowy 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Zajęcia z historii sztuki zostały pomyślane jako zwięzły, możliwie szeroki przegląd najważniejszych zjawisk artystycznych od czasów Faraonów po połowę XX wieku. Z racji na ograniczenia czasowe przedmiotem wykładu będzie sztuka kręgu kultury europejskiej. Chronologicznie zostaną omówione zabytki architektury, malarstwa i rzeźby kolejnych okresów historycznych. Celem wykładu będzie podanie i usystematyzowanie podstawowej wiedzy z zakresu historii sztuki, odnoszącej się do kwestii związanych ze stylem, ikonografią oraz funkcją dzieł tworzonych w poszczególnych epokach. Wykład będzie prowadzony w oparciu o bogaty materiał ilustracyjny w formie prezentacji powerpoint.

semestr zimowy 2018/19

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr letni 2018/19

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2019/20

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem zajęć z impostacji głosu jest przyswojenie prawidłowych nawyków emisyjnych w śpiewie i mowie potrzebnych do pracy w zawodzie aktora.

semestr zimowy 2018/19

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr letni 2018/19

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2019/20

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

1. Umiejętność świadomego działania w improwizacji

2. Umiejętność utrzymania ciała aktora w gotowości scenicznej

3. Umiejętność zastosowania improwizacji w spektaklu teatralnym

Możliwość prowadzenia przedmiotu w trybie zdalnym/online

semestr letni 2019/20

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semsetr letni 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem przedmiotu jest poszerzanie umiejętności i wiedzy, zdobytej w dotychczasowym toku nauczania w obrębie zadań aktorsko-animacyjnych w oparciu o konkretną formę lalkową wybraną i zaproponowaną przez studenta. Zajęcia mają charakter indywidualnej pracy warsztatowej, której efekty student ma możliwość wykorzystać w pracy na innych przedmiotach.

W wyjątkowych okolicznościach istnieje możliwość prowadzenia zajęć i dostosowania ich formy do pracy online na wniosek wykładowcy po akceptacji Dziekana.

semestr zimowy 2018/19

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr letni 2018/19

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2019/20

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem przedmiotu „Indywidualne ćwiczenia wokalne” jest poszerzenie umiejętności swobodnego posługiwania się głosem, rozwój możliwości wokalnych, uwrażliwienie na muzykę szeroko pojętą poprzez żywy kontakt z utworami,a także nabycie i utrwalenie umiejętności samodzielnej pracy

nad głosem i nad utworem muzycznym.

semestr letni 2020/21

• WSL konwersatorium - 30 godzin

semsetr letni 2021/22

• WSL konwersatorium - 30 godzin

semestr letni 2022/23

• WSL konwersatorium - 30 godzin

Celem lektoratu jest prowadzenie zajęć w formie ćwiczeń i konwersatorium, podczas których nastąpi doskonalenie czterech sprawności językowych w celu opanowania ich na poziomie B2+, pozyskanie wiedzy w zakresie specjalistycznego słownictwa zawodowego związanego z profilem studiów (leksyka dotycząca słownictwa teatralnego ze szczególnym uwzględnieniem aktorstwa teatru lalek) oraz nabywanie umiejętności korzystania z technik informacyjno-komunikacyjnych w celu świadomego i krytycznego korzystania ze źródeł wiedzy.

Kontynuacja cyklu z roku I.

semestr letni 2019/20

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semsetr letni 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Z uwagi na różnorodny charakter wad wymowy konsultacje logopedyczne wymagają indywidualnego podejścia do studenta oraz dostosowania form i metod pracy. Celem konsultacji logopedycznych jest korekcja pozanormatywnej wymowy głosek, a następnie doskonalenie poprawnej artykulacji. Wspieranie studenta w nabywaniu i rozwijaniu umiejętności w zakresie artykulacji ma na celu inspirowanie go do nieustającego rozwoju, samokształcenia.

Istnieje możliwość zdalnego przeprowadzenia zajęć. Decyzję o zajęciach online podejmują władze uczelni.

semestr zimowy 2019/20

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

semestr zimowy 2020/21

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2021/22

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Z uwagi na różnorodny charakter wad wymowy konsultacje logopedyczne wymagają indywidualnego podejścia do studenta oraz dostosowania form i metod pracy. Celem konsultacji logopedycznych jest korekcja pozanormatywnej wymowy głosek, a następnie doskonalenie poprawnej artykulacji. Wspieranie studenta w nabywaniu i rozwijaniu umiejętności w zakresie artykulacji ma na celu inspirowanie go do nieustającego rozwoju, samokształcenia.

semestr letni 2022/23

• WSL wykład - 30 godzin

Zajęcia poświęcone są szeroko pojętej kulturze wizualnej. W ich trakcie będziemy rozmawiać o zjawiskach związanych zarówno ze sztukami plastycznymi, jak i filmem, sztuką publiczną wysokiej i niskiej rangi, kulturą masową. Ważnym aspektem zajęć będzie analiza kontekstu społecznego oraz historycznego określonych zjawisk. Istotą zajęć jest uwrażliwienie na treści i formy wykraczające poza świat tzw. sztuki wysokiej oraz klasycznych technik artystycznych, jak rzeźba, malarstwo czy grafika. Znaczna część tematów wynikać ma z zainteresowań samych studentów. Na pierwszych zajęciach przedyskutujemy, czym w szczególności chcielibyśmy się zająć w ich trakcie.