Przedmioty WSL/ATL rok III sem 5 (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Filia w Białymstoku)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2018/19-Z - semestr zimowy 2018/19 2018/19-L - semestr letni 2018/19 2019/20-Z - semestr zimowy 2019/20 2019/20-L - semestr letni 2019/20 2020/21-Z - semestr zimowy 2020/21 2020/21-L - semestr letni 2020/21 2021/22-Z - semestr zimowy 2021/22 2021/22-L - semsetr letni 2021/22 2022/23-Z - semestr zimowy 2022/23 2022/23-L - semestr letni 2022/23 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018/19-Z | 2018/19-L | 2019/20-Z | 2019/20-L | 2020/21-Z | 2020/21-L | 2021/22-Z | 2021/22-L | 2022/23-Z | 2022/23-L | |||||
| WSL/ATL/AZWSww |
 
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy i praktyki z zakresu arteterapii dla zagrożonych wykluczeniem społecznym. |
|
||
| WSL/ATL/BLZEP3 |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Projektowanie i wykonanie maski teatralnej. |
|
||
| WSL/ATL/EGZIP2-Z |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Opanowanie elementów techniki wokalnej oraz połączenie elementów dzieła muzycznego w śpiewie ze sferą zadań aktorskich. |
|
||
| WSL/ATL/GAwM |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem kursu jest: - kształcenie świadomości ciała - zapoznanie się ze stylami i kanonami ruchu w pantomimie i grze aktora w masce - zapoznanie z historią i teorią teatru ruchu - przygotowanie studentów do budowania i wykonywania roli z wykorzystaniem własnego ciała, jako głównego środka przekazu treści i emocji - zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami i metodami pracy z zakresu pantomimy |
|
||
| WSL/ATL/H-Z | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2020/21
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Heurystyka to nauka zajmująca się technikami twórczego myślenia i dokonywaniem twórczych odkryć. Heurystyka proponuje metody, które służą rozwiązaniu problemu lub przynajmniej zebraniu idei prowadzących do jego rozwiązania. Celem prowadzonych zajęć jest opanowanie przez studentów niektórych technik i umiejętne stosowanie wybranych metod w określonych sytuacjach decyzyjnych w pracy reżysera. Nadrzędnym celem jest rozbudzenie fantazji, wyobraźni i kreatywności. |
|
||
| WSL/ATL/HTL2 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zapoznanie się z historią światowego lalkarstwa od czasów antycznych do dnia dzisiejszego. Część zajęć może się odbywać online lub zdalnie. Przedmiot obejmuje 3 semestry: 1 - Teatr lalek w Polsce i na świecie w ostatnich dekadach, 2 - Historia teatru lalek od antyku do końca XX wieku, 3 - Historia teatru lalek w Polsce. |
|
||
| WSL/ATL/IG3 |
|
|
brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przyswojenie prawidłowych nawyków emisyjnych w śpiewie i mowie potrzebnych do pracy w zawodzie aktora |
|
||
| WSL/ATL/I |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1. Umiejętność świadomego działania w improwizacji 2. Umiejętność utrzymania ciała aktora w gotowości scenicznej 3. Umiejętność zastosowania improwizacji w spektaklu teatralnym Możliwość prowadzenia przedmiotu w trybie zdalnym/online |
|
||
| WSL/ATL/ICA-L | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
semestr letni 2019/20
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest poszerzanie umiejętności i wiedzy, zdobytej w dotychczasowym toku nauczania w obrębie zadań aktorsko-animacyjnych w oparciu o konkretną formę lalkową wybraną i zaproponowaną przez studenta. Zajęcia mają charakter indywidualnej pracy warsztatowej, której efekty student ma możliwość wykorzystać w pracy na innych przedmiotach. W wyjątkowych okolicznościach istnieje możliwość prowadzenia zajęć i dostosowania ich formy do pracy online na wniosek wykładowcy po akceptacji Dziekana. |
|
||
| WSL/ATL/ICA | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2019/20
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest poszerzanie umiejętności i wiedzy, zdobytej w dotychczasowym toku nauczania w obrębie zadań aktorsko-animacyjnych w oparciu o konkretną formę lalkową wybraną i zaproponowaną przez studenta. Zajęcia mają charakter indywidualnej pracy warsztatowej, której efekty student ma możliwość wykorzystać w pracy na innych przedmiotach. W wyjątkowych okolicznościach istnieje możliwość prowadzenia zajęć i dostosowania ich formy do pracy online na wniosek wykładowcy po akceptacji Dziekana. |
|
||
| WSL/ATL/ICWww |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu „Indywidualne ćwiczenia wokalne” jest poszerzenie umiejętności swobodnego posługiwania się głosem, rozwój możliwości wokalnych, uwrażliwienie na muzykę szeroko pojętą poprzez żywy kontakt z utworami,a także nabycie i utrwalenie umiejętności samodzielnej pracy nad głosem i nad utworem muzycznym. |
|
||
| WSL/ATL/SDPnR | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2019/20
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem nauczania przedmiotu jest pogłębienie umiejętności aktorskich studenta w wykorzystaniu pełni ekspresji i indywidualności aktorskiej. Budowaniu podstaw pracy nad rolą i pogłębieniu pracy nad dialogiem służyć ma poznanie kolejnych stylistyk gry aktorskiej. |
|
||
| WSL/ATL/PzLS-Z | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2020/21
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot ma za zadanie przybliżyć sposób pracy artysty teatru w lokalnej społeczności. Poruszane będą kwestie zarówno inspirowania się kulturą lokalną na rzecz działań profesjonalnych m.in. czerpanie z ludowości, pieśni, opowieści, tańców, melodii, mitów na rzecz budowania profesjonalnych działań scenicznych jak również praca artysty w teatrze nieprofesjonalnym. Porozmawiamy o pracy artysty jako animatora, reżysera, terapeuty, pedagoga w środowisku dzieci, młodzieży, seniorów,osób stygmatyzowanych, grup zagrożonych marginalizacją, mniejszości. Ważną kwestią będzie teatr pogranicza oraz dziedzictwo kulturowe jako inspiracja działań teatralnych. Porozmawiamy o lokalnych ośrodkach kultury – zarówno instytucjonalnych jak również alternatywnych, prowadzonych przez fundacje i stowarzyszenia. |
|
||
| WSL/ATL/PzM |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem nauczania jest opanowanie podstaw warsztatu aktorskiego w radiu, zapoznanie i „zaprzyjaźnienie się” z miejscem pracy czyli ze studiem radiowym (oswojenie się z mikrofonem, umiejętność posługiwania się planami mikrofonowym, świadomość grania do mikrofonu). |
|
||
| WSL/ATL/SI-Z | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2019/20
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Doskonalenie umiejętności nabytych na poprzednich etapach studiów z zakresu umiejętności aktorskiej pracy z tekstem. |
|
||
| WSL/ATL/SZ3 |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu „Śpiew zespołowy” jest kontynuacja pracy w celu umiejętności współpracy w zespole w zakresie śpiewu, oraz kontynuacja pracy nad słyszeniem harmonicznym w grupie, różnymi formami wielogłosu i umiejętności zastosowania tych zagadnień w pracy aktora. |
|
||
| WSL/ATL/SC3 |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia mają charakter laboratorium. Ćwiczenia i zadania wykorzystywane podczas zajęć nastawione są na naukę po przez doświadczanie i rozwijanie szeroko rozumianej świadomości ciała na potrzeby pracy scenicznej aktora, pobudzanie myślenia abstrakcyjnego i intuicyjnego w procesie kreacji scenicznej (w tym tworzenia postaci) oraz szukaniu indywidualnego języka ekspresji w działaniach performatywnych. Struktura zajęć oparta jest na ćwiczeniach indywidualnych i grupowych, wymagających pogłębionej koncentracji na wykonywanych poleceniach. Udział w kursie wymaga otwarcia się na proces samo poznawczy i poznawczy, angażujący i rozwijający wszystkie zmysły, wyobraźnię oraz podążanie za intuicją, czerpanie z tych doświadczeń i wiedzy, a następnie wykorzystywanie jej w pracy twórczej. Program nauczania bazuje na autorskim treningu aktorskim, improwizacji ruchowej, improwizacji teatralnej, technikach medytacyjnych, technikach relaksacyjnych, elementach masażu i inne. |
|
||
| WSL/ATL/SC3-L | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
semestr letni 2019/20
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia mają charakter laboratorium. Ćwiczenia i zadania wykorzystywane podczas zajęć nastawione są na naukę po przez doświadczanie i rozwijanie szeroko rozumianej świadomości ciała na potrzeby pracy scenicznej aktora, pobudzanie myślenia abstrakcyjnego i intuicyjnego w procesie kreacji scenicznej (w tym tworzenia postaci) oraz szukaniu indywidualnego języka ekspresji w działaniach performatywnych. Struktura zajęć oparta jest na ćwiczeniach indywidualnych i grupowych, wymagających pogłębionej koncentracji na wykonywanych poleceniach. Udział w kursie wymaga otwarcia się na proces samo poznawczy i poznawczy, angażujący i rozwijający wszystkie zmysły, wyobraźnię oraz podążanie za intuicją, czerpanie z tych doświadczeń i wiedzy, a następnie wykorzystywanie jej w pracy twórczej. Program nauczania bazuje na autorskim treningu aktorskim, improwizacji ruchowej, improwizacji teatralnej, technikach medytacyjnych, technikach relaksacyjnych, elementach masażu i inne. |
|
||
| WSL/ATL/TKww |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1. Wiedza z zakresu podstaw tańca klasycznego. 2. Rozwijanie i doskonalenie umiejętności ruchowych i zwiększenie świadomości ruchowej. 3. Kreacja formy tańca klasycznego pozwalająca na zaprezentowanie wartości estetycznych i osobowości artystycznej. 4. Przygotowanie studenta do współdziałania i współpracy z innymi osobami w ramach pracy zespołowej. |
|
||
| WSL/ATL/TKww-L | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
semestr letni 2019/20
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
1.Poznanie podstawowych zasad techniki tańca klasycznego i współczesnego, umożliwiające osiągniecie prawidłowej postawy oraz rozwój świadomości i ruchu w przestrzeni. 2.Dokładne, stopniowe i systematyczne opanowanie ćwiczeń, służących rozwojowi i wzmocnieniu poszczególnych partii mięśni. 3.Kształtowanie koordynacji ruchowej oraz poprawa kondycji fizycznej. 4. Kreacja formy tańca klasycznego pozwalająca na zaprezentowanie wartości estetycznych i osobowości artystycznej. 5.Przygotowanie studenta do współdziałania i współpracy z innymi osobami w ramach pracy zespołowej. |
|
||
| WSL/ATL/TW | brak | brak | brak | brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2020/21
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć są: rozwinięcie umiejętności ruchowych z techniki tańca współczesnego; rozwijanie wyobraźni ruchowej, nabycie świadomości dotyczącej możliwości własnego ciała z uwzględnieniem m.in. aktywnej postawy, właściwego oddychania, umiejętności izolowania ruchu poszczególnych części ciała, użycia jego ciężaru, pędu i zawieszenia, prawidłowości wypływania impulsów, podejmowania ryzyka i wtapiania się w podłogę, wykorzystania siły odśrodkowej, pędu, etc.; wykorzystanie zdobytej wiedzy w pracy indywidualnej i grupowej oraz tworzenia oryginalnych układów choreograficznych na podstawie zdobytej wiedzy. |
|
||
| WSL/ATL/TOF |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zbudowanie przez studentów małych form teatralnych, w których centralną rolę pełni użycie środków teatru ożywionej formy. Zadaniem studentów jest wybór tematu i stworzenie koncepcji proponowanej formy (także poszukiwania w obrębie konstrukcji lalek, projektu scenografii i kreacji przestrzeni teatralnej), oraz samodzielny wybór literatury, stanowiącej podstawę lub inspirację do pracy warsztatowej. Zajęcia z teatru ożywionej formy sumują dotychczasowe doświadczenia studentów z zakresu gry aktorskiej, umiejętności animacyjnych, plastyki ruchu oraz umiejętności muzyczno-wokalnych. Program zajęć może być realizowany w systemie on-line. Wówczas materiałem egzaminacyjnym stanie się krótka forma filmowa oparta o elementy normalnego trybu zajęć. |
|
||
| WSL/ATL/TM3 |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest wykształcenie umiejętności warsztatowych z zakresu zagadnień wyrazistej mowy. Kształtowanie umiejętności swobodnego posługiwania się warsztatowymi środkami ekspresji w zakresie wyrazistej mowy oraz umiejętności kreatywnego dostosowania ich do różnorodnych potrzeb artystycznych. Wspieranie studenta w nabywaniu i w rozwijaniu umiejętności warsztatowych oraz inspirowanie go do nieustającego rozwoju, samokształcenia. Istnieje możliwość zdalnego przeprowadzenia zajęć. Decyzję o zajęciach online podejmują władze uczelni. |
|
||
| WSL/ATL/PSDKiTI |
|
|
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W ramach zajęć student zdobędzie niezbędną wiedzę i umiejętności potrzebne do opracowania koncepcji działań (myślenie projektowe) umożliwiających pozyskanie środków na realizację projektów kulturalnych. Nauczy się jak prawidłowo i w ciekawy sposób wypełniać wnioski na stypendia twórcze/artystyczne oraz wnioski na realizację zadania publicznego. Zdobędzie też podstawową wiedzę o zasadach funkcjonowania instytucji kultury w Polsce w trzech sektorach: publicznym, prywatnym i non-profit. Posiądzie także umiejętność pracy z komputerem potrzebną w procesie wyszukiwania ogłoszeń konkursowych (wyszukiwarki typu www.mojestypendium.pl), pracy w trakcie projektowania wniosku (m.in. google dysk), oraz obsługi internetowych systemów podawczych (EBOI). Możliwość prowadzenia zajęć on-line. |
|
||
| WSL/ATL/TTL |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2018/19
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest przedstawienie kwestii związanych z refleksją teoretyczną na temat teatru, w szczególności zaś teatru lalek. Zapoznanie się z refleksją teoretyczną na temat sztuki teatralnej ma stworzyć studentowi perspektywę historyczną i tematyczną pozwalającą na podjęcie swobodnych i efektywnych rozważań nad tworzoną przez siebie sztuką. |
|
||
| WSL/ATL/ICI | brak | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
semestr zimowy 2019/20
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Warsztat impostacyjny jest procesem trwającym dwa semestry. Jego celem jest doskonalenie umiejętności nabytych na poprzednich etapach studiów z zakresu kształtowania prawidłowych nawyków związanych z pracą z głosem. Zajęcia mają na celu uwalnianie głosu z zastosowaniem technik relaksacyjnych, oddechowych, ćwiczeń fizycznych opartych na zadaniu aktorskim. Ważnym elementem w pracy nad aparatem głosowym są zadania pobudzające wrażliwość, wyobraźnię podczas działania scenicznego. Proces uwalniania głosu wymaga ogromnej cierpliwości, skupienia, ciągłej praktyki, prób, popełniania błędów i wyciągania wniosków. Dopiero kiedy podejmiemy działania, które pozwolą nam panować nad swoim ciałem, oddechem, intelektem i połączymy te elementy, zaczniemy świadomie używać swojego głosu w konstruowaniu postaci scenicznej. |
|
||
