Sceny dialogowe wokalne

Celem zajęć jest rozwój umiejętności przeprowadzenia dialogu, posługując się warstwą muzyczną w zakresie budowania postaci. Płynne przechodzenie myśli z dialogu do śpiewu. Ciągłość granej postaci , charakteru. Zagranie sytuacji , w której się znajduje piosenką.

Zagadnienia przepracowywane podczas zajęć:

1. analiza tekstu i odnalezienie indywidualnego rysu postaci;

2. opanowanie materiału muzycznego;

3. praca w grupie z akompaniatorem;

4. poszukiwanie formy scenicznej;

5. ćwiczenia indywidualne nad interpretacją.

Fragmenty musicalu, komedii I love you a teraz się zmień, w tłumaczeniu B. Wierzbiety.

autorstwa Joe DI Pietro, Kompozytor muzyki Jimmy Roberts.

Wiedza:

- znajomość etapów analizy tekstu (SAW_W02)

- zaznajomienie z kontekstem społeczno-politycznym materiału wykorzystywanego podczas zajęć (K_W03)

Umiejętności:

- student posługując się prawdą emocjonalną tworzy aktorską interpretację utworu (SAW_U01)

- student potrafi wykorzystać umiejętności techniczne i wokalne do przekazanie treści interpretacyjnych utworu (SAW_U02)

- ćwiczenie umiejętności pracy w zespole (K_U05)

Kompetencje:

- student potrafi dokonać samooceny i konstruktywnie wprowadza uwagi wobec siebie i innych osób (K_K01)

- świadomie korzysta w pracy twórczej z zasobów własnej energii, intuicji, emocji i wyobraźni; skutecznie radzi sobie ze stresem w pracy indywidualnej i zespołowej (K_K05)

- analizuje i wyciąga wnioski z aktów twórczych w społecznym, naukowym i etycznym aspekcie (K_K07, K_K08)

Podstawą do wystawienia oceny końcowej jest egzamin w formie publicznego pokazu.

Pod uwagę brana jest również praca w trakcie całego semestru.

Dozwolone są dwie nieobecności nieusprawiedliwione.