Interpretacja piosenki II

Student samodzielnie pracuje nad zaproponowanym materiałem . Zajęcia z pedagogiem są tylko punktem wyjścia. Student zobowiązany jest do nauki tekstu i lini melodycznej utworów. Czas na zajęciach przeznaczamy na poszukiwanie interpretacji, często dodanie jakiegoś elementu w choreografii.

Pracujemy nad jakością i wyrazem formy scenicznej jaka jest piosenka.. Wraz ze studentami szukamy najlepszych rozwiązań scenicznych - aranżacja utworu, ruch , choreografia stanowiących całość naszej wypowiedzi.

Utwory są propozycją wykładowcy. Wykładowca uzasadnia swój wybór i cel takich a nie innych decyzji.

Szukamy interpretacji nam najbliższej i nas najbardziej interesującej , na tej kanwie szukamy prawdy w scenicznym byciu i brzmieniu.

Piosenki O MIŁOŚCI . Kluczem to hasło , co za nim idzie. Oparcie scenicznego istnienia i odbicie się od samotności, niespełnienie, pustki, szaleństwa, wycofania.

Czerpiemy z piosenek różnorodnych

Zespół Republika, Piotr Szczepanik, Kayah, W.Młynarski, J.Satanowski, S.Krajewski.

Ocena studenta jest zależna od zaangażowania w zajęcia, pracy samodzielnej jak i zespołowej ( 2 zbiorówki, układy choreograficzne) . Wyobraźni i propozycjom przynoszonym przez studenta na zajęcia. Zaangażowaniu w proces wspólnej pracy i frekwencji.

Połowa nieobecności na zajęciach nie dopuszcza studenta do egzaminów , zaliczenia przedmiotu.

Piosenka jako krótka forma sceniczna. Student samodzielnie pracuje nad jednym lub dwoma utworami i do wykonania ma również utwory zbiorowe.

Oprócz wspólnej pracy z pedagogiem student na każde zajęcia przychodzi z przepracowanym materiałem( znajomość tekstu , linii melodycznej, praca nad emisją utworu,

Zadanie do wykonania to nauka samodzielnego myślenia piosenką. Interpretacja tekstu, swobodne prowadzenie historii zawartej w utworze, świata kreowanego przez studenta. Utwory często wzbogacane choreografią, ruchem scenicznym, który sciśle powiązany jest z myślą prowadzoną przez osobę studiującą.

Pracujemy nad utworami z okresu międzywojennego.

Korzystamy również z adaptacji I tekstów A.Marianowicza z muzyką J.Wasowskiego z 'Pamiętnika Pani Hanki'".

Student ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności w ciągu jednego semestru.

Przekroczenie połowy nieobecności stanowi podstawę do nie zaliczenia przedmiotu gdyż proces nauczania nie zostanie właściwie przeprowadzony.

Na zajęciach oceniana jest kreatywność studenta, przygotowanie do zajęć. Otwartość i realizowanie uwag.

U06 Student Analizuje tekst piosenki odnajdując w niej swoją własną osobowość i nadając utworowi charakter osobisty

U07 Student doskonali swój warsztat w zakresie wyrazistości w śpiewie i scenicznej mowy , emisji, frazowania i ekspresji.

U08

Rozporządza swoimi umiejętnościami technicznymi dostosowując je do potrzeb interpretacji

U10 Przyjmuje krytykę jako drogę do osiągnięcia wyznaczonego celu, opanowuje swój stres, uczy się koncentracji

U12 Nawiązuje kontakt z publicznością i umie nim operować

K01 Poszerza swoją wiedzę analityczną i umiejętności techniczne

K04 Rozumie krytykę i potrafi z niej skorzystać. Szuka inspiracji i posługuje się intuicją.

K05 Rozumie potrzebę działania zespołowego. Rozwija empatię i pogłębia więzi z grupą

Prowadzący ocenia całość pracy studenta

-frekwencja

-zaangażowanie

-zespołowość

- egzamin