Historia literatury 4

Zapoznanie studentów z przykładowymi tekstami literackimi z różnych epok w ich kontekstach kulturowych (np. filozofia, sztuki plastyczne, muzyka, teatr, film)

Wykształcenie umiejętności interpretacji tekstów literackich z różnych epok za pomocą rożnych technik interpretacyjnych

Wykształcenie umiejętności dostrzegania potencjału dramatycznego w rożnych tekstach literackich

Doskonalenie umiejętności mówienia i pisania o literaturze

1. Liryka i filozofia – Rilke

2. Liryka i filozofia - Eliot

3. Powieść i czas - Proust

4. W stronę nowej powieści – eksperymenty Joyce’a

5. Koniec dawnego świata - Mann

6. W poszukiwaniu tożsamości – V. Woolf

7. W stronę literackich apokryfów – Borges

8. Intelekt jako pułapka – Gombrowicz

9. Kundera – egzystencja i polityka.

10. Kłamstwo sztuki - Bernhard

11.Wąż i jego ogon - Cortazar

12. Z kobiecej perspektywy - Munro

13. Wariacje Szekspirowskie - Atwood

14. W ruchu i dialogu - Tokarczuk

15. Ja i moje lata - Ernaux

T. Mann, Czarodziejska góra, Doktor Fustus,

M. Proust, W poszukiwaniu straconego czasu

T.S.Eliot, Poezje

R.M.Rilke, Poezje

J. Joyce, Ulisses

A. Munro, Opowiadania

A. Ernaux, Lata

V. Woolf, Orlando

J.L. Borges, Opowiadania, Eseje

M. Kundera, Żart

M. Atwood, Czarci pomiot

T. Bernhard, Dawni mistrzowie

J. Cortazar, Opowiadania

O. Tokarczuk, Empuzjon, opowiadania

Em. 1. Ma wiedzę ogólną z zakresu historii i teorii literatury, historii teatru, historii powszechnej, antropologii kultury, historii obyczaju, psychologii – co pozwala rozpoznawać i rozumieć fenomeny kultury symbolicznej, artystycznej, literackiej oraz posługiwać się podstawowymi kategoriami i metodami w analizie zjawisk teatralnych K_W01

P6S-WG P6S-WK

Em.2. Ma podstawową wiedzę na temat związków i relacji teatru oraz literatury K_W08 P6S-WG

Em.3. Rozumie rolę literatury we współczesnym życiu teatralnym K-W 10 P6S-WG

W zakresie umiejętności

Em.4 Umie wyszukiwać i gromadzić materiały potrzebne do działalności teatralnej P6S-UK P6S-UU

Em. 5. Posiada umiejętności badawcze, umożliwiające działalność krytyczną i artystyczną K-U03 P6S-UW

Em.6. Umie przeprowadzić analizę dzieła literackiego lub dramatycznego za pomocą różnych metodologii K-U06 P6S- U

W zakresie kompetencji społecznych:

Em. 7. Ma świadomość niekompletności swojej wiedzy i rozumie potrzebę samokształcenia K-K01 P6S-UK

Em.8. Utrzymuje kontakty ze środowiskiem w celu rozwiązywania problemów – K-K06 P6S-KO

Em.9. Wykorzystuje literaturę, by uczestniczyć we współczesnym życiu teatralnym K-K05 P6S-KO

EM 1

Referaty/prezentacje multimedialne – 20%

Aktywność w dyskusjach – 30%

Egzamin ustny - 50 %

EM 2

Referaty – 20

Aktywność w dyskusjach – 30%

Egzamin ustny – 50%

EM 3

Referaty – 20%

Aktywność w dyskusjach – 30%

Egzamin ustny – 50%

EM 4

Referaty/prezentacje multimedialne – 20

Aktywność w dyskusjach – 30%

Egzamin ustny – 50%

EM 5 20%

Aktywność w dyskusjach – 25%

Egzamin ustny – 50%

EM 6

Aktywność w dyskusjach – 40%

Egzamin ustny – 60%

EM 7 Aktywność w dyskusjach – 100%

EM 8

Aktywność w dyskusjach – 40%

Egzamin ustny – 60%

EM 9

Referaty – 25%

Aktywność w dyskusjach – 15%

Egzamin ustny – 60%