Podstawy scen dialogowych wierszem

Zapoznanie studentów z umiejętnością posługiwania się formą wiersza w budowaniu postaci na scenie.

Zagadnienia poruszane podczas zajęć:

1. oddech po końcu wersu

2. przestrzeganie średniówki

3. posługiwanie się przerzutnią

4. wprowadzanie pauzy

5. ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia zbiorowe we wspomnianych zakresach

W zależności od materiału podawanego przez prowadzącego daną grupę.

Wiedza:

- znajomość budowy wiersza [KW_05]

- zaznajomienie z kontekstem historycznym materiału wykorzystywanego podczas zajęć [KW_06]

Umiejętności:

- posługiwanie się wierszem w budowaniu postaci na scenie [KU_02, KU_06]

- przestrzeganie średniówki, posługiwanie się przerzutnią, wprowadzanie pauzy [KU_06, KU_07]

- przenoszenie umiejętności posługiwania się prozą w budowaniu postaci na scenie na umiejętność posługiwania się wierszem w tym samym celu [KU_06, KU_07]

Kompetencje:

- student potrafi dokonać samooceny i konstruktywnie wprowadza uwagi wobec siebie i innych osób [KK_01]

- świadomie korzysta w pracy twórczej z zasobów własnej energii, intuicji, emocji i wyobraźni; skutecznie radzi sobie ze stresem w pracy indywidualnej i zespołowej [KK_05]

- analizuje i wyciąga wnioski z aktów twórczych w społecznym, naukowym i etycznym aspekcie [KK_10]

Podstawą do wystawienia oceny końcowej jest egzamin w formie publicznego pokazu.

Pod uwagę brana jest również praca w trakcie całego semestru.

Dozwolone są dwie nieobecności nieusprawiedliwione.

Spóźnienia na zajęcia mogą być podstawą do obniżenia oceny. Spóźnienia powyżej 15 minut traktowane są jak nieobecność nieusprawiedliwiona.

Nieopanowanie pamięciowe tekstu w wyznaczonym terminie może być podstawą do obniżenia oceny.