Czytanie tekstu dramatycznego

Zajęcia o charakterze konwersatorium poświęcone są analizie i interpretacji wybranych tekstów dramatycznych, które w procesie głębokiej i wnikliwej lektury, nazwijmy to: hermeneutycznej, mają odsłonić możliwą mnogość znaczeń i sensów. Służy temu perspektywa nie tyle reżysera, co dramaturga, kierownika literackiego, historyka teatru i dramatu. Oznacza to, że dyskutowany tekst odsłania swoje warstwy i poziomy poprzez docieranie do kontekstów literackich, historycznych, kulturowych, religijnych, mitologicznych. Traktowany jest jako pewnego rodzaju zagadka, którą trzeba rozszyfrować.

Wybór tekstu jest wynikiem porozumienia ze studentami, choć jego zakres jest limitowany. Chodzi o pracę nad takimi utworami, które - mając status kanonicznych - stwarzają maksimum możliwości analitycznych i interpretacyjnych. W ciągu semestru (30 godzin) przewidziana jest praca nad jednym, dwoma tekstami.

1. Wybór przekładu

2. Lektura całego tekstu w celu oznaczenia wszystkich niewiadomych.

3. Stopniowa, sukcesywna lektura z objaśnianiem kontekstów i znaczeń.

4. Próba możliwych interpretacji, służącą raczej podkreśleniu wieloznaczności niż redukowaniu tekstu do jednego sensu.

K_W09 wiedza ogólna z zakresu historii i teorii literatury, historii teatru, historii powszechnej, pozwalająca rozpoznawać i rozumieć fenomeny kultury

K_W11 znajomość metod analizy i interpretacji wytworów kultury

K_U02 umiejętność analizowania dramatu pod względem formalnym i znaczeniowym w kontekście wiedzy o kulturze i historii

Aktywny udział w zajęciach

Praca pisemna na ocenę.