Film współczesny

Cel ogólny:

Zapoznanie osób studiujących ze specyfiką szeroko rozumianego kina współczesnego, jego najważniejszymi nurtami, twórcami, przemianami stylistycznymi i technicznymi, w tym także przedstawienie genealogii wybranych zjawisk. Zajęcia oparte są na dyskusji, w której punkt wyjścia stanowią omawiane filmy oraz teksty.

TEMATY ZAJĘĆ

1. Prolegomena do filmu współczesnego

2. Kino stylu zerowego

3. Arthouse

4. Slow cinema

5. Mindfuck movies

6. Postmodernizm

7. Postironia

8-9. Dyskurs feministyczny w kinie współczesnym

10. Blockbuster współczesny

11. Nowa animacja

12. Melodramat współczesny

13. Odrodzenie [ambitnego] sci-fi

14. Renesans horroru

15. Cringe i guilty pleasure

LEKTURY

Mirosław Przylipiak, "Kino stylu zerowego. Dwadzieścia lat później", Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot 2016 (fragmenty);

Barbara Szczekała, "Mind-game films. Gry z narracją i widzem", Narodowe Centrum Kultury Filmowej, Łódź 2018 (fragment);

Barbara Szczekała, "Podreperować świat. Postironia i film", „Ekran(y)” 2016, nr 1;

Laura Mulvey, "Przyjemność wzrokowa a kino narracyjne" [w:] tejże, "Do utraty wzroku. Wybór tekstów", red. K. Kuc, L. Thompson, Ha!Art, Warszawa 2010;

Krzysztof Jajko, "W szczękach rekina. Blockbuster, nowe Hollywood i cała reszta", „Ekrany” 2015, nr 3-4;

LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE

Rafał Syska, "Filmowy neomodernizm", Avalon, Kraków 2014 (fragment);

Grażyna Stachówna, "Miłosz Stelmach, Oswajanie miłości", „Ekran(y)” 2017, nr 3-4;

Barbara Szczekała, "Przyszłość jest kobietą?", „Ekrany” 2020, nr 3;

Robert Kania, "Cringe. Pieką mnie inni", „Ekrany” 2018, nr 5;

Paweł Sołodki, "O doświadczeniu guilty pleasure", „Ekran(y)” 2016, nr 1.

FILMY

Titane (Julia Ducournau, 2021)

Paterson (Jim Jarmusch, 2016)

Mulholland Drive (David Lynch, 2001)

Kochankowie z Księżyca. Moonrise Kingdom (Wes Anderson, 2012)

Interstellar (Christopher Nolan, 2014)

Portret kobiety w ogniu (Celine Sciamma, 2019)

Deadpool (Tim Miller, 2016)

Walc z Baszirem (Ari Folman, 2008)

Drive My Car (Ryûsuke Hamaguchi, 2021)

Nowy początek (Denis Villeneuve, 2016)

Czarownica: Bajka ludowa z Nowej Anglii (Robert Eggers, 2015) albo To my (Jordan Peele, 2019).

WIEDZA

Osoba studiująca po zakończeniu kursu:

K_WOTL_W02 zna i rozumie podstawowe zagadnienia z zakresu dyscyplin nauk o sztuce ze szczególnym uwzględnieniem terminologii dotyczącej filmu współczesnego

K_WOTL_W06 zna i rozumie ścisłe powiązanie współczesnego teatru z filmem współczesnym oraz innymi mediami audiowizualnymi i ma niezbędną wiedzę na ich temat

UMIEJĘTNOŚCI

Osoba studiująca po zakończeniu kursu:

K_WOTL_U01 potrafi wykonywać zadania oraz rozwiązywać problemy badawcze.

K_WOTL_U02 potrafi brać udział w debacie i odpowiednio uzasadniać przyjmowane przez siebie stanowiska.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Osoba studiująca po zakończeniu kursu:

K_WOTL_K02 jest gotowa do krytycznej oceny własnej wiedzy, posługiwania się nią w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.

K_WOTL_K05 jest gotowa do podejmowania samodzielnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania argumentacji.

Zaliczenie na podstawie egzaminu ustnego na temat kina współczesnego lub pracy pisemnej na wybrany temat dotyczący zagadnień z zajęć.

Przy ocenie uwzględniana jest także indywidualna aktywność.