Gra aktora w masce

Celem kursu jest:

- kształcenie świadomości ciała

- zapoznanie się ze stylami i kanonami ruchu w pantomimie i grze aktora w masce

- zapoznanie z historią i teorią teatru ruchu

- przygotowanie studentów do budowania i wykonywania roli z wykorzystaniem własnego ciała, jako głównego środka przekazu treści i emocji

- zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami i metodami pracy z zakresu pantomimy i gry aktora w masce.

Zagadnienia poruszane podczas zajęć:

- budowanie roli za pomocą ruchu, gestu oraz świadomej pracy ciała

- budowanie postaci i jej charakterystyczności z wykorzystaniem różnych rodzajów masek

- ćwiczenia rozwijające plastyczność w ciele

- ćwiczenia improwizacyjne rozwijające, koncentrację, wyobraźnię i estetyka ruchu

- kreowanie iluzji rzeczywistości za pomocą ciała i gestu

- wykorzystanie przestrzeni jako punktu odniesienia dla pracy aktora

- budowanie metafor scenicznych oraz zasada użycia maski na scenie

Zajęcia z maski mogą być prowadzone systemem on-line z użyciem odpowiednich narzędzi multimedialnych

1. Decroux Etienne, O sztuce mimu, PIW, Warszawa 1967.

2. Lecoq Jacques, Ciało poetyckie, Wrocław 2011.

3. Barba Eugenio, Savarese Nicola, Sekretna sztuka aktora, Wrocław 2005.

4. Jerzy Grotowski Ku teatrowi ubogiemu. Opracował Eugenio Barba, przedmowa Peter Brook, przekład z języka angielskiego Grzegorz Ziółkowski, redakcja wydania polskiego Leszek Kolankiewicz, Instytut im. Jerzego Grotowskiego, Wrocław 2007

5. Dorota Kędzior, Technika Alexandra; Jacek Santorowski & Co Agencja Wydawnicza, Warszawa 1993

6. Henryk Jurkowski, Aktor w roli demiurga, Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie, Warszawa 2006,

7. Włodzimierz Szturc, Rytualne źródła teatru - Obrzęd - Maska - Święto, PWST Kraków 2013

8. Stanley Keleman, Anatomia emocjonalna

Z zakresu wiedzy (W) student:

K_W06 ma wiedzę z zakresu technicznych oraz artystycznych środków warsztatu aktorskiego i ruchowego w stopniu niezbędnym do realizacji własnych projektów artystycznych;

SATL_W01 w pogłębionym stopniu zna teorie naukowe właściwe dla aktorstwa teatru lalek oraz kierunki ich rozwoju, a także zaawansowaną metodologie badań

W zakresie umiejętności (U) student:

K_U06 posługuje się środkami wyrazu aktorskiego w połączeniu z opanowaniem techniki aktorskiej w zakresie mowy, głosu i ekspresji ciała w stopniu umożliwiającym realizację własnych projektów artystycznych,

K_U07 stosuje techniki aktorskiego treningu głosu i ciała nie powodujące uszczerbku na zdrowiu

SATL_U03 opanował ćwiczenia umiejętności warsztatowych, które umożliwiają ciągły rozwój zawodowy poprzez samodzielną pracę,

SATL_U04 potrafi realizować własne koncepcje artystyczne przy pomocy umiejętności warsztatowych i rzemieślniczych za kresu teatru lalek, jak i teatru dramatycznego

W zakresie kompetencji społecznych:

K_K02 rozumie i odczuwa potrzebę rozwoju i poszerzania własnej wiedzy, umiejętności i sprawności; przekazuje ją i wykorzystuje w pracy zespołowej przy projektach artystycznych,

K_K05 świadomie korzysta w pracy twórczej z zasobów własnej energii, intuicji, emocji i wyobraźni; skutecznie radzi sobie ze stresem w pracy indywidualnej i zespołowej,

SATL_K01 funkcjonuje artystycznie z zachowaniem wszelkich zasad etyki obowiązujących w środowisku teatru ożywionej formy i innych działaniach artystycznych wykorzystujących nabyte kompetencje

V sem. - zaliczenie z oceną

Przygotowanie do zajęć - 40%

Zaangażowanie, skupienie i kreatywność na zajęciach 40%

Umiejętność wykonania ćwiczeń - 20%

Pokaz zaliczeniowy - w formie krótkiego pokazu wewnętrznego (publicznego).

Dozwolone są dwie nieobecności nieusprawiedliwione. W przypadku większej liczby nieobecności nieusprawiedliwionych student nie zostanie dopuszczony do egzaminu.

VI sem. - egzamin

Egzamin w formie etiudy lub krótkiego przedstawienia teatralnego, w którym każdy student prezentuję się w scenach solowych oraz zbiorowych. Ocenie podlega obecność na zajęciach (40%), efekty artystyczne i techniczne (30%) oraz zaangażowanie i koncentracja na zajęciach (30%)

Dozwolone są dwie nieobecności nieusprawiedliwione. W przypadku większej liczby nieobecności student nie otrzyma zaliczenia.

Zajęcia mogą być prowadzone systemem on-line w razie konieczności związanych z kwarantanną. Zajęcia w takiej formie odbywają się indywidualnie. W przypadku zaliczania studenci przygotowują solowe etiudy z wykorzystaniem maski scenicznej.