Wstęp do performatyki cz. I

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z historią performatyki jako dziedziny uniwersyteckiej i kulturowymi źródłami zwrotu perormatywnego, a także z najważniejszymi pojęciami, koncepcjami i metodami badań per- formatywnych. Drugim celem jest wprowadzenie do analizy współczesnych zjawisk kulturowych (zarówno z praktyki artystycznej jak i życia codziennego) z perspektywy performatywnej.

Podstawowe bloki tematyczne:

1. Peformans – znaczenia terminu, elementy i cechy charakterystyczne

2. Historia performatyki, najważniejsze teorie performatywności

3. Performatywność i procesy performatywne – wstęp do analizy performatycznej

4. Performanse w życiu codziennym

5. Teatr performatywny

Podstawowa:

1. Richard Schechner, „Performatyka. Wstęp”

2. Marvin Carlson, „Performans”

3. Erving Goffman, „Człowiek w teatrze życia codziennego”

4. Jon McKenzie, „Performuj albo…”

5. Marco De Marinis, „Performans i teatr. Od aktora do performera i z powrotem?” w: „Performans, per formatywność, performer. Próby definicji i analizy krytyczne”

Uzupełniająca:

1. Erika Fisher-Lichte, „Estetyka performatywności”

2. Victor Turner, „Proces rytualny”

3. John Austin, „Jak działać słowami”, w „Mówienie i poznawanie”

4. M. de Certeau, „Wynaleźć codzienność. Sztuki działania”

5. Judith Butler, „Uwikłani w płeć”

6. Tomasz Kubikowski, „Czym jest z natury performans?”, w: „Performans, per formatywność, performer. Próby definicji i analizy krytyczne”

7. Dariusz Kosiński, „Teatra polskie. Rok Katastrofy”

WIEDZA

Osoba studiująca po zakończeniu kursu:

K_WOTL_W07 zna i rozumie powiązanie wiedzy o teatrze z innymi dyscyplinami w obrębie nauk humanistycznych i społecznych (historia, filozofia, historia idei) i ma podstawową, niezbędną wiedzę na ich temat.

K_WOTL_W11 zna i rozumie podstawy performatyki oraz metodologii performatycznej.

UMIEJĘTNOŚCI

Osoba studiująca po zakończeniu kursu:

K_WOTL_U01 Potrafi wykonywać zadania oraz rozwiązywać problemy badawcze, oraz samodzielnie planować własne uczenie się.

K_WOTL_U02 Potrafi komunikować się z otoczeniem – ze środowisk naukowych i twórczych – brać udział w debacie i odpowiednio uzasadniać przyjmowane przez siebie stanowiska.

K_WOTL_U07 Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę o teatrze w samodzielnym rozwoju.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Osoba studiująca po zakończeniu kursu:

K_WOTL_K02 jest gotowa do krytycznej oceny własnej wiedzy, posługiwania się nią w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.

K_WOTL_K05 jest gotowa do podejmowania samodzielnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania argumentacji oraz umiejętnością organizacji pracy

Dopuszczalne są 2 nieusprawiedliwione nieobecności na zajęciach.

Formą zaliczenia jest krótka praca pisemna: analiza wybranej współczesnej praktyki kulturowej jako performansu.