Proseminarium reżyserskie I

Podstawy konstrukcji dzieła teatralnego, wstęp do pracy nad interpretacją dramatu klasycznego, praktyczne ćwiczenia w konstruowaniu dramaturgii teatralnej.

Semestr I

Podstawy klasycznej teorii dramaturgii Arystotelesa, opanowanie podstawowych pojęć ze współczesnej dramaturgii: bohater, konflikt dramatyczny, centralna sytuacja dramatyczna,, cel dramatyczny, antagonista, stawka. Dramaturgia akcji (szekspirowska) dramaturgia postaci (czechowowska).

Ćwiczenia w analizie wybranych dzieł dramatycznych i spektakli teatralnych – rejestracji i spektakli na żywo. Analiza dramaturgiczna.

Różnorodność inspiracji teatralnych: literackie, wizualne, muzyczne, filmowe. Praca z kontekstem kulturowym i społecznym dzieła teatralnego.

Semestr II

Zapoznanie się z narzędziami scenarzysty teatralnego: synopsis, drabinka fabularna, treatment, logline, eksplikacja. Przykłady synopsisów teatralnych i filmowych.

Praca nad synopsisem własnego projektu scenariusza, opartego na klasycznym tekście dramatycznym.

Analiza historyczna, psychologiczna, filozoficzna, społeczna dzieła teatralnego na przykładach wybranych spektakli.

Dramaty:

William Shakespeare „Wieczór Trzech Króli”, przekład Piotr Kamiński

Jan Wilkowski „Spowiedź w drewnie”

Piotr Tomaszuk, Tadeusz Słobodzianek „Turlajgroszek”

Monografie, opracowania:

Arystoteles, Poetyka (tłumaczenie Henryka Podbielskiego)

H. Jurkowski, Dramaturgia teatru lalek

Z. Hübner, Sztuka reżyserii

Z. Raszewski, Teatr w świecie widowisk

Słownik wiedzy o teatrze, od tragedii antycznej do happeningu - red. D. Kosiński

Rejestracje wideo spektakli teatralnych;

„12th Night or What You Wish”, reż. Grzegorz Jarzyna

„Cząstki kobiety”, reż. Kornel Mundruczo

W zakresie wiedzy (W) student:

 jest wyposażony w rzetelne podstawy wiedzy na temat kodów i znaków kulturowych służących do interpretacji materiału literackiego, malarskiego oraz muzycznego, służących pracy nad egzemplarzem reżyserskim – R_W06

 dysponuje narzędziami do posługiwania się wiedzą w przestrzeni kontekstu historycznego, filozoficznego, literackiego w zderzeniu z interpretacją i przetwarzaniem na język teatralny materiału wykorzystywanego do tworzenia koncepcji teatralnych – R_W04

 wykazuje się znajomością stylów gry aktorskiej i konwencji teatralnych niezbędnych do tworzenia komunikatu scena – widownia – R_W09

 posiada umiejętność rozpoznawania wybranych elementów kultury materialnej poszczególnych epok w kontekście interpretowania materiału przygotowywanego pod egzemplarz reżyserski – R_W06

- zna i rozumie zasady tworzenia dzieła teatralnego wykorzystując podstawową znajomość stylów w sztuce i związanych z nimi tradycji twórczych;- R_W13

- rozumie kontekst i problematykę związaną z technologiami stosowanymi w teatrze (w ujęciu całościowym), oraz rozwojem technologicznym w dziedzinie teatru lalek R_W10

W zakresie umiejętności (U) student:

 rozumie istotę konstrukcji egzemplarza reżyserskiego, samodzielnie ocenia materiał wybrany pod pracę nad koncepcją teatralną – R_U02

 umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie koncepcji przedstawienia zawartej w egzemplarzu reżyserskim – R_U06

 opanował efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych, które umożliwiają doskonalenia warsztatu pisania i opracowywania egzemplarzy reżyserskich – R_U10

 nabył doświadczenia w realizowaniu własnych koncepcji etiud i spektakli w wyniku swobodnego i niezależnego wykorzystywania swej wyobraźni, intuicji i emocjonalności – R_U09

 umie swobodnie wypowiadać się (ustnie i pisemnie) na temat własnych koncepcji teatralnych związanych z tworzonym egzemplarzem reżyserskim – R_U12

W zakresie kompetencji społecznych (K) student:

 umie podejmować samodzielną prace, wyka¬zując się przy tym: zbieraniem, analizowaniem i interpretowaniem informacji, rozwijaniem idei i formułowaniem krytycznej argumentacji – R_K04

 jest zdolny w różnych sytuacjach do efektywnego wykorzy¬stania wyobraźni i intuicji w zakresie interpretowania materiału analizowanego pod egzemplarz reżyserski jak również w sytuacji obrony i prezentowania koncepcji teatralnej – R_K01

 wykazuje zdolność podjęcia samooceny – R_K02

semestr I - zaliczenie

aktywny udział w dyskusjach seminaryjnych - 100 %

semestr II - zaliczenie z oceną

aktywny udział w dyskusjach seminaryjnych - 50 %

praca pisemna - synopsis własnego scenariusza opartego na motywach wybranego przez prowadzącego tekstu klasycznego - 50 %

Zajęcia odbywają się stacjonarnie, w razie konieczności – online.

Prace pisemne nie mogą być tworzone przy użyciu modeli językowych AI.

Dozwolone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione w semestrze, w przypadku większej liczby nieobecności student / studentka będzie zobowiązany/a do napisania dodatkowej pracy pisemnej uzgodnionej z prowadzącym.