Przedmioty wolnego wyboru ATL (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Filia w Białymstoku)

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem zajęć jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy i praktyki z zakresu arteterapii dla zagrożonych wykluczeniem społecznym.

semestr zimowy 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr zimowy 2025/26

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Praktyczne poznanie technik lalkowych od projektu po wykonanie wybranej lalki, maski.

Kształcenie świadomości aktora teatru lalek.

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zdobywanie umiejętności i wiedzy w obrębie zadań aktorsko-animacyjnych w oparciu o formy lalkowe wybrane i zaproponowane przez osobę studiującą. Zajęcia mają charakter indywidualnej i zespołowej pracy warsztatowej, której efekty osoba studiująca ma możliwość wykorzystać w pracy na innych przedmiotach.

W wyjątkowych okolicznościach istnieje możliwość prowadzenia zajęć i dostosowania ich formy do pracy online na wniosek wykładowcy po akceptacji Dziekana.

semestr letni 2022/23

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL wykład - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL wykład - 30 godzin

Zajęcia obejmować będą:

- rozmowy o definicji performansu oraz różnorodnym zakresie i charakterze działań performatywnych;

- rozmowy na temat performatywnych aspektów różnych zjawisk kulturowych (np. języka, ubioru, sportu, polityki, internetu),

- realizacje przez studentów autorskich wypowiedzi performatywnych (w zakresie kategorii zaproponowanych przez prowdzącą);

- wymiana myśli i spostrzeżeń na temat realizowanych w ramach zajęć performansów lub przytaczanych realizacji powstałych działań performatywnych innych twórców.

Zajęcia fakultatywne mają formę wymiennie: konwersatorium oraz ćwiczeń praktycznych.

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami myślenia filozoficznego o świecie i człowieku, aby na tej podstawie ukazać ludzką potrzebę poszukiwania odpowiedzi na pytanie o sens istnienia świata i człowieka w świecie. Po zapoznaniu studentów z podstawowymi zagadnieniami filozoficznymi i ich przedyskutowaniu (w semestrze I) będą one analizowane (w semestrze II) na przykładach wybranych dzieł literackich, głównie dramatycznych. Dopełnieniem problematyki będzie analiza adekwatnego tematycznie utworu poetyckiego. Taka organizacja zajęć ma ukazać studentom, że filozoficzne treści obecne są w tekstach literackich, z którymi mieć będą do czynienia w trakcie swej pracy zawodowej. Z uwagi na konwersatoryjny tryb prowadzenia zajęć, mogą się one odbywać zarówno w trybie bezpośrednim, jak i zdalnym bez modyfikacji treści i metody.

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Wzmocnienie i utrzymanie jak najwyższego poziomu sprawności fizycznej i koordynacji ruchowej.

Umiejętności szybkiego przygotowania organizmu do stawianych wyzwań.

Ergonomia i estetyka ruchu.

Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i współćwiczących.

Pogłębianie i utrwalanie zachowań prozdrowotnych.

Kontynuacja procesu nauczania z przedmiotu Wychowanie fizyczne z roku I.

Gotowość do pracy zdalnej , on-line.

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Zajęcia z historii sztuki zostały pomyślane jako zwięzły, możliwie szeroki przegląd najważniejszych zjawisk artystycznych od czasów Faraonów po połowę XX wieku. Z racji na ograniczenia czasowe przedmiotem wykładu będzie sztuka kręgu kultury europejskiej. Chronologicznie zostaną omówione zabytki architektury, malarstwa i rzeźby kolejnych okresów historycznych. Celem wykładu będzie podanie i usystematyzowanie podstawowej wiedzy z zakresu historii sztuki, odnoszącej się do kwestii związanych ze stylem, ikonografią oraz funkcją dzieł tworzonych w poszczególnych epokach. Wykład będzie prowadzony w oparciu o bogaty materiał ilustracyjny w formie prezentacji powerpoint.

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

1. Umiejętność świadomego działania w improwizacji

2. Umiejętność utrzymania ciała aktora w gotowości scenicznej

3. Umiejętność zastosowania improwizacji w spektaklu teatralnym

Możliwość prowadzenia przedmiotu w trybie zdalnym/online

semestr letni 2025/26

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem przedmiotu jest poszerzanie umiejętności i wiedzy, zdobytej w dotychczasowym toku nauczania w obrębie zadań aktorsko-animacyjnych w oparciu o konkretną formę lalkową wybraną i zaproponowaną przez studenta. Zajęcia mają charakter indywidualnej pracy warsztatowej, której efekty student ma możliwość wykorzystać w pracy na innych przedmiotach.

W wyjątkowych okolicznościach istnieje możliwość prowadzenia zajęć i dostosowania ich formy do pracy online na wniosek wykładowcy po akceptacji Dziekana.

semestr letni 2025/26

• WSL ćwiczenia - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Celem przedmiotu „Indywidualne ćwiczenia wokalne” jest poszerzenie umiejętności swobodnego posługiwania się głosem, rozwój możliwości wokalnych, uwrażliwienie na frazę muzyczną i elementy muzyki (dynamika, artykulacja),a także praca wspomagająca rozwój umiejętności kontroli oddechu i wydobycia dźwięku.

semestr letni 2022/23

• WSL konwersatorium - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL konwersatorium - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL konwersatorium - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL konwersatorium - 30 godzin

Celem lektoratu jest prowadzenie zajęć w formie ćwiczeń i konwersatorium, podczas których nastąpi doskonalenie czterech sprawności językowych w celu opanowania ich na poziomie B2+, pozyskanie wiedzy w zakresie specjalistycznego słownictwa zawodowego związanego z profilem studiów (leksyka dotycząca słownictwa teatralnego ze szczególnym uwzględnieniem aktorstwa teatru lalek) oraz nabywanie umiejętności korzystania z technik informacyjno-komunikacyjnych w celu świadomego i krytycznego korzystania ze źródeł wiedzy.

Kontynuacja cyklu z roku I.

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Z uwagi na różnorodny charakter wad wymowy konsultacje logopedyczne wymagają indywidualnego podejścia do studenta oraz dostosowania form i metod pracy. Celem konsultacji logopedycznych jest korekcja pozanormatywnej wymowy głosek, a następnie doskonalenie poprawnej artykulacji. Wspieranie studenta w nabywaniu i rozwijaniu umiejętności w zakresie artykulacji ma na celu inspirowanie go do nieustającego rozwoju, samokształcenia.

Istnieje możliwość zdalnego przeprowadzenia zajęć.

semestr letni 2022/23

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2023/24

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2024/25

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

semestr letni 2025/26

• WSL - dydaktyka - 30 godzin

Z uwagi na różnorodny charakter wad wymowy konsultacje logopedyczne wymagają indywidualnego podejścia do studenta oraz dostosowania form i metod pracy. Celem konsultacji logopedycznych jest korekcja pozanormatywnej wymowy głosek, a następnie doskonalenie poprawnej artykulacji. Wspieranie studenta w nabywaniu i rozwijaniu umiejętności w zakresie artykulacji ma na celu inspirowanie go do nieustającego rozwoju, samokształcenia.