Zadania aktorskie z przedmiotem

 Kształcenie oraz rozwijanie wyobraźni

 Rozpoznanie specyfiki teatru przedmiotu.

 Uświadomienie różnych sposobów ożywienia przedmiotu

 Konstruowanie wypowiedzi w konwencji teatru przedmiotu

 W szczególnych warunkach możliwe przeprowadzenie części programu w trybie online

Semestr I

"Żywioł"

 określenie tematu jako podstawy konstrukcji wypowiedzi scenicznej.

 klasyfikacja przedmiotów - zasady

 forma i treść przedmiotu

 sposoby ożywienia przedmiotu - szukanie autonomicznego życia przedmiotów

 szukanie atmosfery przedmiotu i wypowiedzi artystycznej

 rola muzyki i światła w małych wypowiedziach scenicznych

 techniczne i technologiczne problemy związane z teatrem przedmiotu

 W szczególnych warunkach możliwe przeprowadzenie części programu w trybie online

Semestr II

"Forma"

 zbudowanie monografii czyli spektaklu z użyciem przedmiotów.

 konstruowanie dramaturgii przedstawienia

 rola muzyki i światła w przedstawieniu

 W szczególnych warunkach możliwe przeprowadzenie części programu w trybie online

 Michaił Antoni Czechow „O technice aktora”

 Piotr Damulewicz „Ewolucje programu w nauczaniu gry aktora przedmiotem na Wydziale Lalkarskim w Białymstoku – geneza, przemiany, stan obecny”

 J. Ch. Andersen „Baśnie”

 Włodzimierz Pawluczuk „Żywioł i forma”

 Henryk Jurkowski „Szkice z teorii teatru lalek”

 Bernarda Bielenia "Upodmiotowienie przedmiotu i uprzedmiotowienie aktora – proces przemiany na podstawie inscenizacji „Miriam” Olega Juriewa

W zakresie wiedzy (W) student:

 Zna metody i sposoby wykorzystania różnych konwencji teatru przedmiotu (T_W04);

 Rozumie specyfikę tworzenia indywidualnych, współczesnych wypowiedzi scenicznych w konwencji teatru przedmiotu (T_W06);

 Rozumie zasady użycia i funkcjonowania przedmiotu jako środka wyrazu scenicznego (T_W07);

W zakresie umiejętności (U) student:

 Umie współdziałać z innymi osobami w ramach tworzenia wspólnych wypowiedzi scenicznych, wspomaga technicznymi i technologicznymi rozwiązaniami swoich współpracowników (T_U07, T_U08);

 Potrafi stworzyć własną, elementarną wypowiedź sceniczną w oparciu o zdobytą wiedzę i własną, rozwiniętą osobowość twórczą (T_U01);

 Umie świadomie posługiwać się techniką i technologią w trakcie realizacji wypowiedzi scenicznych w teatrze przedmiotu (T_U03);

 Potrafi tworzyć ustne i pisemne wypowiedzi dotyczące omawianych zagadnień i projektów powstających w ramach zajęć w oparciu o zdobytą wiedzę teoretyczną (T_U12);

W zakresie kompetencji społecznych (K) student:

 Jest gotów do wykorzystania nabytej wiedzy w celu formułowania sądów i rozwiązywania problemów poznawczych praktycznych; jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści (T_K01);

 Jet gotów do współpracy z partnerami, współtworząc, inicjując, organizując działania na najwyższym poziomie artystycznym (T_K06);

 Umie efektywnie pracować w grupie, sprawnie komunikuje się z zespołem (T_K10);

 Zna zasady etyki przynależnej artyście teatru (T_K08);

 Posiada bazę wiedzy i inspiracji do dalszego samorozwoju przez całe życie artystyczne (T_K05).

I sem. - Zaliczenie

II sem. - Zaliczenie

I sem.

 obecność na zajęciach oraz aktywny udział w przygotowaniu i pokazach etiud studentów kierunku aktorstwo

II sem.

 praktyczny udział w przygotowaniu koncepcji oraz prezentacji kończącej pracę grupową studentów kierunków aktorstwo (monografia)

I sem. – 45 godz.

II sem.- 45 godz.

6 pkt