Metodologia badań naukowych

Zajęcia zatytułowane "Metodologia badań naukowych" mają na celu przygotowanie studentów IV roku do napisania pracy magisterskiej, opanowania wymogów formalnych, w rodzaju sposobu sporządzania przypisów i bibliografii, kompozycji pracy, pożytecznego wykorzystania literatury przedmiotu (także krytyki lub polemiki). Zajęcia mają także pomóc studentom w poszukiwaniach literatury przedmiotu, w korzystaniu z katalogów, bibliotek, archiwów oraz bibliografii (drukowanych i cyfrowych) - w miarę potrzeby i w zależności od wybranego tematu rozprawy magisterskiej.

"Metodologia pracy naukowej" to zarazem szersze zagadnienie teoretyczne. Podczas zajęć zostaną omówione różne - starsze i nowsze - nadal wykorzystywane w humanistyce metodologie, by studenci mogli świadomie sięgać do takich narzędzi, jakie będą najbardziej pomocne w badaniu wybranych zagadnień.

Zajęcia obejmują trzy bloki tematyczne.

Pierwszy - to praktyczna nauka sposobu pisania rozprawy magisterskiej, planowania rozdziałów i podrozdziałów, sporządzania przypisów i bibliografii, spisu ilustracji czy przydatnych aneksów.

Drugi - to pomoc studentom w wyborze tematów prac magisterskich, krytyczna ocena współczesnych dyskursów naukowych, wskazywanie tematów czekających na opracowanie, orientacja w aktualnym stanie wiedzy w różnych zakresach teatrologii i dramatologii. Szczególny nacisk położony zostanie na stan badań w zakresie historii i teorii teatru lalek.

Trzeci - to przegląd najważniejszych metodologii naukowych stosowanych w humanistyce XX i XXI wieku, ze szczególnym uwzględnieniem teatrologii i dramatologii, od strukturalizmu, semiotyki, antropologii, przez kognitywizm, performatykę, gender studies, nowy historyzm, po transhumanizm czy "object-oriented ontology". Dyskusji poddana zostanie przydatność poszczególnych metodologii w badaniach nad teatrem lalek - dawnym i współczesnym, polskim i obcym, tradycyjnym i eksperymentalnym, dla dzieci i dla dorosłych.

Literatura będzie uzależniona od konkretnych potrzeb studentów, w zależności od wybranych tematów prac magisterskich.

Pomocne będą słowniki i leksykony teatroznawcze, np.:

- Patrice Pavis, "Słownik terminów teatralnych", Wrocław 2002, Ossolineum;

- "Słownik dramatu nowoczesnego i najnowszego", red. Jean-Pierre Sarrazac, Kraków 2007, Księgarnia Akademicka;

- "Performans, performatywność, performer. Próby definicji i analizy krytyczne", pod red. Ewy Bal i Wandy Świątkowskiej, Kraków 2013, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

1. Student zyskuje wiedzę o zasadach pisania pracy magisterskiej i sprawność edytorską.

2. Potrafi prawidłowo sporządzać przypisy i bibliografię.

3. Potrafi wyszukiwać potrzebne informacje, prowadzić badania źródłowe, zna zasady katalogów bibliotecznych, leksykony, antologie, bibliografie i biobibliografie.

4. Orientuje się w różnych metodologiach badawczych z zakresu teatrologii i dramatologii oraz potrafi wybrać metodologię najbardziej odpowiadającą tematowi własnej rozprawy.

Podstawą zaliczenia jest aktywny udział studenta w zajęciach i praktyczne opanowanie zasad pisania pracy magisterskiej, potwierdzone pozytywnym wynikiem końcowego testu.