Konsultacje logopedyczne II ww

Z uwagi na różnorodny charakter wad wymowy konsultacje logopedyczne wymagają indywidualnego podejścia do studenta oraz dostosowania form i metod pracy. Celem konsultacji logopedycznych jest korekcja pozanormatywnej wymowy głosek, a następnie doskonalenie poprawnej artykulacji. Wspieranie studenta w nabywaniu i rozwijaniu umiejętności w zakresie artykulacji ma na celu inspirowanie go do nieustającego rozwoju, samokształcenia.

Dobór ćwiczeń logopedycznych odbywa się indywidualnie i związany jest z warunkami anatomicznymi aparatu mowy studenta (m.in. budową zgryzu, podniebienia, języka) oraz stopniem wadliwej artykulacji. Ćwiczenia logopedyczne obejmują głównie grupę tych głosek, które artykułowane pozanormatywnie przyczyniają się do ich nieprawidłowego brzmienia na scenie, a tym samym niewyraźnej wymowy scenicznej. Korekcja wadliwie brzmiących głosek poprzedzona jest diagnozą logopedyczną. Zestaw ćwiczeń dostosowany jest w zależności od indywidualnych potrzeb poszczególnych studentów. Opanowanie prawidłowej artykulacji poszczególnych głosek podzielony jest na etapy, które utrwalane są w izolacji, logatomach, wyrazach, zdaniach i tekstach scenicznych. Istnieje możliwość pracy online.

1. Walczak - Deleżyńska M. "Aby język giętki...Wybór ćwiczeń artykulacyjnych od J. Tennera do B. Toczyskiej"

2. Teksty wybrane z literatury

W zakresie wiedzy:

- Zna zasady poprawnej artykulacji głosek zgodnych z normami fonetycznymi języka polskiego (K_W06)

W zakresie umiejętności:

- Świadomie wykonuje ćwiczenia usprawniające wadliwą artykulację (K_U03).

- Opanował ćwiczenia z zakresu prawidłowej artykulacji poszczególnych głosek w izolacji, sylabach, wyrazach, zdaniach i tekstach scenicznych (K_U03).

W zakresie kompetencji społecznych:

- podejmuje refleksję na temat własnych umiejętności w zakresie wymowy; dokonuje samooceny własnej artykulacji (K_K02)

Zaliczenie na podstawie indywidualnej pracy i rozwoju studenta.

Dozwolona 2 nieobecność nieusprawiedliwiona