Performans międzykulturowy

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z współczesnym teatrem i performansem w Azji, Ameryce Łacińskiej i Afryce oraz zaznajomienie z dominującymi dyskursami kultury współczesnej oraz możliwościami ich stosowania w interpretacji dzieła teatralnego/performansu/dzieła sztuki.

1. Wprowadzenie.

2. Performans międzykulturowy.

3. Kolonializm i mimikra kolonialna.

4. Wystawy. Antonin Artaud

5. Orientalizm. Siakuntala Jerzy Grotowski. Mahabharata Peter Brook.

6. Postkolonializm.

7. Trening. Eugenio Barba.

8. Shakespeare w Azji

9. Willibrordus S. Rendra. Teater Koma. Papermoon Puppet Theatre (Indonezja).

10. Two Undiscovered Amerindians Visit the West (1992–1994) Coco Fusco i Guillermo Gómez-Peña (Kuba/Meksyk).

11. Games of Desire Shirin Neshat (Iran).

12. Yoruba (Afryka Zachodnia).

13. Wole Soyinka (Nigeria).

14. Performanse turystyczne.

15. Post-turysta.

Wiedza

student po zakończeniu kursu powinien:

EM 1 ma wiedzę o współczesnym teatrze i performansie w Azji, Ameryce Łacińskiej i Afryce. K_W05+++

EM 2 ma wiedzę o powiązaniach teatru z innymi dziedzinami sztuki rozwijającymi się w Azji, Ameryce Łacińskiej i Afryce. K_W09++

EM 3 zaznajamia się z aktualnymi trendami w sztuce Azji, Ameryki Łacińskiej i Afryki K_W18+++

Umiejętności

student po zakończeniu kursu powinien:

EM 4 Potrafi samodzielnie przygotować referat na podstawie zadanych lektur, materiałów źródłowych K_U02+++ K_U03++ KU04++

EM 5 Potrafi zinterpretować dzieła pochodzące z innego kręgu kulturowego K_U05++ K_U06+++

EM 6 Potrafi przygotować wystąpienie w oparciu o obcojęzyczne materiały źródłowe K_U12++ K_U13+++

Kompetencje personalne i społeczne

student po zakończeniu kursu powinien:

EM 7 Bierze udział w dyskusjach dotyczących zagadnień międzykulturowych w teatrze K_K04++

Dopuszczalne są 2 nieusprawiedliwione nieobecności na zajęciach, wygłoszenie referatu na podstawie zadanego tekstu (często obcojęzycznego).