Step 2

Kontynuacja zajęć z pierwszego roku STEP 1, zajęcia warsztatowe dla studentów znających podstawy i bardziej skomplikowane kombinacje na poziomie podstawowym, mające na celu doskonalenie techniki, dalszy rozwój i podnoszenie poziomu wykonawczego

poznawanie nowych kroków i bardziej skomplikowanych kombinacji, zwiększanie tempa wykonania elementów znanych z zajeć STEP 1 i rozwijanie poznanych zagadnień rytmiczno-ruchowych. Zajęcia zakończone przygotowaniem pokazu.

1. M. Knowles "The Tap Dictionary" 2012

2.B. Fletcher "Tapworks: A Tap Dictionary and reference manual" 2002

3. A. Grey "The Souls of Your Feet: A Tapdance Guidebook for Rhythm Explorers" 2002

Wiedza:

- posiada rozwiniętą wiedzę z zakresu terminologii i stylów stepowania K_W02

- zna zasady wykonywania bardziej skomplikowanych kroków oraz strukturę rozbudowanych kombinacji K_W06

- zna i rozpoznaje podstawowe wartości rytmiczne, jakie składają się na poszczególne kroki, rozróżnia metra muzyczne oraz dwudzielność i trójdzielność ćwierćnuty jako podstawowej wartości w takcie, zna elementarne określenia dynamiczne, agogiczne i artykulacyjne K_W08

Umiejętności:

- posiada wypracowaną motorykę i technikę stepowania na poziomie sredniozaawansowanym ze szczególnym uwzględnieniem szybkich zmian balansu ciała K_U01

- posiada rozwiniętą pamięć ruchową i orientację przestrzenną K_U04

- umie kontrolować ciało i skoordynować niezależną rytmicznie pracę nóg z ruchem górnych partii ciała K_U07

- rozpoznaje kroki i kombinacje stepowane oraz umie je nazwać posługując się profesjonalną terminologią K_U02

Kompetencję społeczne:

- potrafi współdziałać w grupie z innymi wykonawcami i w zależności od potrzeb przyjmuje różne role, wykazuje się dyscypliną i empatią we współpracy K_K05, K_K08

- odczuwa i rozumie potrzebę rozwoju i poszerzania umiejętności oraz doskonalenia własnej sprawności i techniki tańca,dokonuje samooceny i formułuje konstruktywne uwagi wobec innych K_K06

- łączy zdobytą wiedzę i umiejętności w przedsięwzięciach artystycznych wykorzystując koordynację ruchowo-rytmiczną, technikę stepowania i dyscyplinę rytmiczną, K_K03

- skutecznie radzi sobie ze stresem i świadomie korzysta z własnej energii i wyobraźni K_K05

1. frekwencja na zajęciach

2. postawa i postępny w nauce

3. udział w pokazie