Indywidualne ćwiczenia aktorskie / lalkowe /ww

Celem przedmiotu jest poszerzanie umiejętności i wiedzy, zdobytej w dotychczasowym toku nauczania w obrębie zadań aktorsko-animacyjnych w oparciu o konkretną formę lalkową wybraną i zaproponowaną przez studenta. Zajęcia mają charakter indywidualnej pracy warsztatowej, której efekty student ma możliwość wykorzystać w pracy na innych przedmiotach.

W wyjątkowych okolicznościach istnieje możliwość prowadzenia zajęć i dostosowania ich formy do pracy online na wniosek wykładowcy po akceptacji Dziekana.

I semestr

1. Uzasadnienie wyboru techniki i formy lalkowej z którą student chce pracować.

2. Omówienie budowy i możliwości technicznych formy oraz dostosowanie ich do potrzeb animatora.

3. Analiza repertuaru pod kontem środków wyrazu scenicznego wybranej formy lalkowej.

4. Ćwiczenia praktyczne prowadzące do świadomego użycia możliwości motorycznych formy lalkowej w budowaniu postaci scenicznej, przeprowadzenia i uzewnętrznienia procesu emocjonalnego.

5. Kompozycja przestrzeni scenicznej, optymalizującej funkcjonowanie animatora, prowadzące do jak najpełniejszego stworzenia postaci lalkowej.

Literatura podstawowa

H. Jurkowski, H. Ryl, J. Sztaudynger "Od szopki do teatru lalek”

H. Jurkowski "Szkice z teorii teatru lalek"

M. Czechow "O technice aktora"

Literatura uzupełniająca

Z. Strzelecki "Polska plastyka teatralna" tom 1 i 2

Z. Strzelecki "Współczesna scenografia polska"

H. Jurkowski, H. Ryl, A Stanowska "Teatr lalek zagadnienia metodyczne

M. Keller "Fascynujące Światło"

W zakresie wiedzy (W) student:

zna sposoby wykorzystania możliwości klasycznych i współczesnych form teatru lalek; (SATL_W02)

zna możliwości i środki ekspresji przypisane zgłębianej technice lalkowej; (SATL_W04)

wie jak w zgodzie z obraną konwencją lalkową, przeprowadzić działania artystyczne w przestrzeni teatralnej; (SATL_W05)

W zakresie umiejętności (U) student:

świadomie dobiera i posługuje się formą lalkową w realizowaniu prac artystycznych; (SATL_U02)

potrafi przystosować pod względem konstrukcyjnym konkretną formę lalkową w celu realizacji podjętych działań scenicznych; (SATL_U04)

wykazuje się umiejętnością samodzielnej pracy warsztatowej; (SATL_U03)

W zakresie kompetencji społecznych (K) student:

potrafi pracować samodzielnie; (SATL_K01)

potrafi nazwać i weryfikować popełniane błędy; (SATL_K01)

Obecność i aktywny udział na zajęciach, ćwiczeniach oraz samodzielna, aktywna i twórcza praca nad formą lalkową.