Podstawy interpretacji wiersza

Umiejętność posługiwania się mową wierszowaną (trzynastozgłoskowiec).

Przedmiot "Podstawy interpretacji wiersza" prowadzony jest w formie wykładów i ćwiczeń, których celem jest wyposażenie osób studiujących w podstawowe narzędzia służące do interpretacji i mówienia wiersza. Zdobycie tych umiejętności pozwala na kontynuację procesu dydaktycznego w ramach zajęć "Interpretacja wiersza" w semestrze drugim.

Osoby studiujące podczas ćwiczeń pracują na tekstach wybranych w porozumieniu z wykładowcą lub przez niego.

Podczas zajęć osoby studiujące korzystają z materiałów w formie drukowanej, a notatki mogą robić w formie papierowej. Z telefonu komórkowego można korzystać tylko na prośbę lub za zgodą wykładowcy.

Adam Mickiewicz "Pan Tadeusz"

Wiedza:

Osoba studiująca rozpoznaje budowę wiersza (trzynastozgłoskowiec) zna pojęcie średniówki, klauzuli, przerzutni, rymu i rytmu, transakcentacji; wykorzystuje wiedzę teoretyczną w interpretacji utworów pisanych wierszem, zna i rozumie pojęcie analizy tekstu, K_W04, K_W08

Umiejętności:

Osoba studiująca posługuje się podstawowymi zasadami wersyfikacji we własnych interpretacjach utworów wierszowanych, potrafi wykorzystać materiał literacki do własnych koncepcji artystycznych, potrafi zrealizować narzucone założenia korzystając z nabytych umiejętności z zakresu techniki mowy i emisji głosu, Nawiązuje kontakt ze słuchaczami i widzami, K_U02, K_U05, K_U06

Kompetencje społeczne:

Osoba studiująca przyjmuje krytyczne uwagi, które potrafi inspirująco wykorzystać. Traktuje krytykę jako drogę osobistego rozwoju K_K03, K_K06, K_K09

Metody kształcenia: wykłady i ćwiczenia, konsultacje (grupowe i indywidualne), korekty, praca indywidualna i zbiorowa, rozmowy, analizy, przesłuchania, komentarze dotyczące intencji aktorskich.

Kryteria oceny:

Brana jest pod uwagę: frekwencja, przygotowanie do zajęć, aktywność na zajęciach, a także kreatywność oraz umiejętność współpracy z kolegami, szacunek dla partnerów i umiejętność jego okazywania. Oceniana jest także prezentacja podczas egzaminu w formie pokazu, która weryfikuje to wszystko, co składa się na rezultat artystyczny: umiejętności w zakresie posługiwania się formą wiersza, umiejętności interpretacyjne w obrębie wiersza, umiejętność nawiązywania kontaktu z widzami i / lub partnerami scenicznymi oraz umiejętność praktycznego wykorzystania aspektów technicznych badanych na innych przedmiotach w procesie dydaktycznym (oddech, głos, artykulacja).